《云南的歌会》第三学时学案.doc

16 《云南的歌会》学案（第三课时） 班级： 姓名： 座号： 学习目标： 1.寻读课文，赏析品味文章的人物描写、环境描写、场面描写。（重点） 2.仿写体验，学习场面描写。（难点） 3.交流心得，感受民俗文化的魅力。 （拓展） 知识储备： 场 面：是指在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面。 场面描写：就是对一个特定的时间与地点内 许多人物活动的总体情况的描写。 （场面描写还分为：全局描绘与细部刻画，相当于电影中的全景与特写） 环境描写：是指对人物所处的具体的社会环 境和自然环境的描写。 一、积累雅词： 情歌酬和 见景生情 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 盛会难逢 生面别开 呼朋唤侣 兴奋活跃 蹲踞 淳朴 熹微 面善 二、学习活动一：寻读品味 “文中之最”，读一读，品一品。 文中之最 读一读：原文美句 品一品 最美的山坡 几个大半年开满杂花的小山坡：马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的…… 这是多么美丽的环境描写啊，运用拟人的修辞，把报春花清新怡人的样子写得形象生动 最可爱的鸟儿 最骄傲的女人 最淳朴的女人 最牛的歌师傅 最…… 我的学习体会 （小结一下，继续进步） 三、学习活动二：观看赛龙舟视频，仿写交流，学习场面描写。 原文： 仿写： 我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事……赶集卖针线花样的老太婆。 交流分享 心得：