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阿甘正传,英语教案 篇一：以《阿甘正传》为例阐述英美经典电影对英语口语教学的启示 龙源期刊网 .cn 以《阿甘正传》为例阐述英美经典电影对英语口语教学的启示 作者：李莉 来源：《课程教育研究·上》2014年第12期 【摘要】声音和图像合二为一的英美原版电影作为口语训练的材料，不但能提高学生的兴趣，加强语境化教学，使学生学会在文化中使用语言。本文通过把英美原版电影融入口语教学中的尝试，加深了学生们对英美文化，社会等各方面的了解，提高他们在真实语境中的听说能力和交际能力。 【关键词】《阿甘正传》 英美经典电影 英语口语教学 启示 【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0090-01语言和知识一样，来源于真实的活动和情景，并且在运用的过程中才能被完全理解。因而， 只有在丰富的社会真实情境中运用语言，人们才能真正理解它的内涵，同时语言在社会活动中， 在丰富的情境中，也才能不断地得到发展。 情景认知理论认为， 二语习得要在一定的情境或文化中发生才有效，这样的学习有利于提高学生解决问题的能力， 而脱离情景的语言学习则是无效的。 一、英美经典电影对英语口语教学的启示 1.在电影所创造的真实语境中去学习 Forrest Gump 《阿甘正传》是美国喜剧电影。该片讲述了阿甘史诗般的一生。影片于1994年7月6日在美国发行，获得舆论界一片赞誉，在商业上也大获成功，成为北美电影票房冠军，全球票房超过6，77亿美元。 通过故事情节的连贯性吸引学生，在忘我的状态下吸收原汁原味的口语。例如电影的开头有这样的对话： Gump： Since it was just me and Mama and we had all these empty rooms， Mama decided to let those rooms out ， mostly to people passing through， like from Mobile， Montgomery， places like that. That’s how me and Mama got the money. Mama was a real smart lady. 阿甘：由于大宅里只有妈妈和我，空房子很多，妈妈决定把空房子出租，多半租给过路客，如来自莫比尔，蒙哥马利镇地区的人，妈妈和我靠租金收入生活，妈妈真的很精明。 篇二：阿甘正传教学设计 《阿甘正传》教学设计 语文组：谈应娟 教学目标 知识目标 1.了解影视作品所反映的历史现象、社会生活和人生百态，丰富、深化对历史、社会和人生的认识。 2.正确理解影视作品表现出来的价值判断和审美取向，从中吸取思想和艺术的营养，提升艺术欣赏品味，丰富精神生活。 能力目标 学习从不同的角度和层面解读影视作品，提高欣赏水平。 德育目标 让学生体验剧中人物的语言及内心世界，分析人物形象，从而明白“英雄源自凡人”。 教学重点 1.了解蒙太奇手法。 2.对影片的全面梳理和解读。 教学难点 对影片的梳理和解读。 课时安排 2课时 课前准备 组织集体欣赏此影片。 教学设计 一、导入 二、解题 1、影片简介 美国派拉蒙公司1994年出品 编剧：埃里克·罗斯（根据温斯顿·格卢姆同名小说改编） 导演：罗伯特·泽米基斯 主演：汤姆·汉克斯（饰福雷斯特·甘普） 萨丽·菲尔德（饰甘普太太） 罗宾·怀特 （饰珍妮） 格雷·辛尼斯（饰丹纳中尉） 获奖情况：本片获美国第67届奥斯卡金像奖评选13项提名，获得6个奖项：最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳视觉效果、最佳影片剪辑、最佳剧本改编。 一句话评论 美国百部经典名片之一。 美国“反智电影”的代表作。 充满着好莱坞电影回归的保守主义精神。 展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。 2.导演对影片的评价 在这部影片里，我想让阿甘以一个头脑简单、纯真，而又缺乏主见的人物形象出现在银幕上，我把影片中的各个角色看做是美国国民人性化的象征。 在我看来，这部影片的独特之处在于：它重新肯定了旧的道德及社会主体文化，宣扬了６０年代美国的主流意识形态，同时它又否定了其他前卫的新文化。我想正是基于此，它才能深得美国民心。 3.主演简介 汤姆·汉克斯在影片中的表演十分朴实自然。他以在此片中的表现获得了奥斯卡最佳男主角的桂冠。这已是他连续获得的第二个影帝金像奖。《阿甘正传》的成功