安塞腰鼓.安塞腰鼓.ppt

刘成章 一、读安塞腰鼓，感受激昂的气势 生自由朗读课文，用“ 的安塞腰鼓”这一句式，对安塞腰鼓进行评价。（可用文中的词、短语或句子补充） 安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有2000年 以上的历史。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行 磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。 它先 后在第11届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。 二、品读文章，体会安塞腰鼓的美 1、比较课文的开头和结尾，看看为了表现安塞腰鼓的激越，课文开头和结尾都写了怎样的场景? 2、看看课文是从哪几个方面来写安塞腰鼓的美？（从文章中反复出现的一个句子入手） 静 5-13：壮阔豪放的（ ） 14-17：沉重激越的（ 　　） 18-22：元气淋漓的（ 　　） 23-27：充满力量的（ ） 鼓声美 后生美 舞姿美 场面美 1、朗读哪些段落使你有痛快淋漓，拍手称快的感受？怎样朗读才能传达出这种感受？ 挑选你喜爱的语段朗读试试。 三、朗读品味语言，理解课文内涵 2、 文章之所以如此有气势是因为： （1）运用比喻使描写的对象更加形象生动具体； （2）运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力，用来描写安塞腰鼓很适当。 （3）运用反复的修辞，形成回环往复的气势，增强了语言的表现力。 （4）这篇文章中还有许多独句段，还有许多短句，如“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华”。短促、激烈，有强烈的节奏感，正如急促的鼓点。 3、大声朗读自己喜欢的段落，再次体会安塞腰鼓的壮美，然后谈谈你对课文内涵的理解。 A、这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。 ?B、歌颂阳刚之美。 ?C、表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。 D、人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。 ?拓展训练 课后选一段经典的二胡名曲（如二泉映月等）认真去听，充分发挥想象，把听完乐曲后在你头脑中浮现的画面，用文字描述出来。（可模仿课文第七自然段）