安塞腰鼓第一课时.ppt

* * 七年级 语文下册 人教版 2001 授课人：张元缘 辽宁省抚顺市第二十二中学 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。它豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现出陕北高原人民憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓的表演可由几人或上千人共同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被誉为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 安塞腰鼓是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征，在古代既是激励边关将士冲锋陷阵，浴血奋战的号角，也是将士凯旋归来的欢迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈，积极进取的精神象征。 刘成章，陕西省延安市人，已出版六种散文集，其中 获首届鲁迅文学奖。 《安塞腰鼓》写于1986年，它是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌，是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。 《羊想云彩》 xuàn tóng tián kàng huì jī zhuó rǒng mò jiá páng bó 旋风（ ）瞳仁（ ） 恬静（ ） 亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊（ ） 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ） 戛然而止（ ） 磅礴（ ） 识记字词 3、解释下面的词语。 亢奋： 晦暗： 羁绊： 蓦然： 冗杂： 极度兴奋。 昏暗。迷惘、糊涂。 突然，猛然。 繁杂。 缠住不能脱身，束缚。羁：约束。 3、解释下面的词语。 叹为观止： 戛然而止： 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 试用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 可使用课文中的词语、短语或句子。 这篇文章的主要内容是什么？ 这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。 找出文章的中心句 文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的？ 好一个安塞腰鼓！ 宏伟场面 奇丽舞姿 击鼓后生 雄壮响声 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5- ：宏伟的场面 - ：雄壮的（ 　　） - ：击鼓的（ 　） -27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成文章结构图： 13 14 17 18 22 23 回读课文精彩片段，读出气势、读出真情实感。 体会全文语速、语调的变化。 1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段：语速舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面悠远寂静的特点。 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ * * *