分析高中化学中与量有关的离子反应.DOC

高中化学中与量有关的离子反应 何宏力 （武岭中学 315502） 摘 要 内容。 关键词 量 离子反应 氧化还原反应 由于浙江新高考的改革，在考察学生对于化学反应理解上更加注重了在离子反应方程式中量的问题，对于学生来说要求较高，一方面要知道反应的先后顺序并且涉及到了计算的问题，往往很难把握，所以本人通过对教科书的研究再结合日常教学，本文对于怎样准确书写与量有关的化学离子反应方程式做了分析。 1 少量过量的问题 1.1 将CO2通入碱溶液(或盐溶液) 在书写这种类型的离子方程式时，要求学生明确：CO2气体量的多少决定生成物是碳酸正盐还是酸式盐。若CO2过量，对应的生成物是碳酸氢盐；若CO2少量，则对应的生成物一般是碳酸正盐。例如： ⑴过量CO2通入氢氧化钠溶液中： OH－+CO2==HCO3－ ⑵在澄清石灰水中通入少量的二氧化碳 ：Ca2+ + 2OH-　+ CO2 === CaCO3↓+ H2O ⑶次氯酸钙溶液中通入过量二氧化碳： Ca2++2ClO-+2H2O+2CO2 == Ca2+ + 2HCO3-+2HClO 几个特殊反应： ①向饱和的Na2CO3溶液中通入过量的CO2 2Na+ + CO32- + CO2 + H2O＝2NaHCO3↓【碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度】 ②苯酚钠溶液通入少量（过量）CO2 ：－O－＋CO2＋H2O→－OH＋HCO3－ ③已知Ka(HClO)＞Ka2(H2CO3)，则次氯酸钠溶液中通入CO2时的离子反应也与CO2的用量无关，产物应为HCO3- 。2ClO－＋CO2(少量)＋H2O = CO32 －＋2HClO（×） ②③实际上涉及到弱酸的酸性强弱或者弱酸根离子结合质子的能力强弱的比较问题；类似的还有HCO3-与 AlO2-不能在水溶液中大量共存的问题【酸性：HCO3- 大于Al(OH)3】，二者发生反应HCO3-+AlO2-+H2O= Al(OH)3 ↓+ CO32-。 1.2将SO2通入碱溶液(或盐溶液) 将SO2气体通入碱溶液。情况与CO2类似 例如：用氨水吸收过量的二氧化硫： NH3·H2O+SO2＝NH4+ + HSO3- 将SO2气体通入盐溶液。由于生成的SO32-（或HSO3-）具有比较强的还原性，当生成的另一种物质具有氧化性时，不可忽略两者之间发生的氧化还原反应。 例如：向Ca(ClO)2溶液中通入二氧化硫：Ca2＋＋2ClO－＋SO2＋H2O＝CaSO3↓＋2HClO 上述离子反应方程式的错误之处在于忽略了SO32-与HClO因发生氧化还原反应不能共存。分析：二氧化硫首先与水反应生成H2SO3而H2SO3的酸性比HClO的算性强，所以会和次氯酸钙反应生成次氯酸。而次氯酸又具有强氧化性，会把CaSO3氧化成CaSO4而次氯酸自己却被还原成HCl 少量SO2通入Ca（ClO）2- 化学方程式: 3Ca(ClO)2+2SO2+2H2O=2CaSO4↓+CaCl2+4HClO 离子方程式: Ca2+ + 3ClO— + SO2 + H2O = CaSO4↓ + Cl— + 2HClO 过量SO2通入Ca（ClO）2: 化学方程式： Ca(ClO)2+2SO2+2H2O=CaSO4↓+H2SO4+2HCl 离子方程式: Ca2+ + 2ClO— + 2SO2 + 2H2O = CaSO4↓ + SO42—+4 H+ + 2Cl— 1.3酸式盐溶液与强碱溶液的反应 酸式盐与强碱所含阳离子相同(此时，离子方程式的书写与量无关) 具有相同阳离子的酸式盐与碱溶液混合，实质是碱电离产生的OH-与HCO3-电离产生的H+结合成水，同时生成相应的碳酸正盐。例如： ⑴向饱和碳酸氢钙溶液中加入饱和氢氧化钙溶液 Ca2+＋HCO3-－+OH-－=CaCO3↓＋H2O ⑵向碳酸氢钠溶液中加入氢氧化钠溶液 　HCO3- + OH- == CO32- + H2 酸式盐与强碱所含阳离子不同 【基本方法：设“1”法，即设少量物质或不足量物质或定量物质为1mol，足量或过量物质按需所取；反应的基本顺序是先中和（即HCO3- + OH- == CO32- + H2O）后沉淀。】 例如：⑴澄清石灰水与少量小苏打溶液混合：Ca2＋十OH－＋HCO3－＝CaCO3↓＋H2O ⑵向碳酸氢钙溶液中加入过量氢氧化钠 Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋2H2O＋CO32－ ⑶过量的NaHSO4与Ba(OH)2溶液反应：Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋SO42－＝BaSO4↓＋2H2O ⑷Mg(HCO3)2溶液与石灰水反应。【注意：MgCO3溶解度大于Mg(OH)2溶解度】 石灰水少量时：Ca2++ 2HCO3-＋2OH-＋Mg2+＝MgCO3↓+CaCO3↓＋2H2O