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-- -- 幼儿园半日活动方案 一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方 面对实现幼儿园管理目标的大力支持， 协调好幼儿园教育与家庭教育的关系， 进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于 3 项 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定： 于 11 月 9 日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为 4 个以上的区域 组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 7、活动宣传海报，横幅等。 五、活动具体流程： 1、 7： 50～8： 00 幼儿入园，晨间接待 2、 8： 00～8： 20 晨间活动 3、 8： 30～9： 00 幼儿早操展示 4、 9： 00～9： 20 幼儿点心 9： 30～ 10： 00 集中教学展示 10： 00～ 11： 30 家园同乐亲子运动会 11： 40～ 12： 20 幼儿午餐 附：工作具体流程表： 过程及要求 时间 环节 备注 主班教师 配班教师 保育员 7： 50 放轻音乐，热情接待幼儿和家长， 提早 15 分钟到园， 做好能通风， 开 晨间接 迎接幼儿和家长，作简单交流，记 ︱ 关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物 窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿 待 录有关家长嘱托等。 品放到指定位置， 并愉快信区活动。 早餐用具等。 8： 00 开放自主性游戏区域，有重点的指 配合指导幼儿开展自主性区域游 检查户外活动场地情况，视天气情 ：00 ︱ 晨间活 导幼儿进行区域活动。如体育区， 戏，给有需要的幼儿提供帮助（入 况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫 动 美工区，语言区，操作区等，注重 厕、洗手、喝水等。）做好户外活 8： 20 上小毛巾隔背 个别指导。 动的准备及早操的准备。 ：30 ︱ 幼儿早 组织早操活动，精神饱满，动作规 配合组织早操活动，检查场地安全 做好早操场地布置，并检查幼儿着 范到位， 积极参与， 游戏生动有趣， 等。领操操节动作规范到位，与主 着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。 操展示 9： 00 达到早锻炼要求和效果。 班教师一致。 及时给幼儿提供生活上的帮助 针对班级情况，简评户外活动及早 ：00 ︱ 幼儿早 操情况；组织幼儿朗诵儿歌，手指 游戏等安静活动；指导幼儿有序正 点 9： 20 确盥洗；巡视幼儿用餐情况适时指 导 主班教师为组织幼儿集中教学，小 ：30 ︱ 教学展 小班为家长全程参与的亲子教学， 10：00 示 小中大班要求要有家长参与的亲子 环节 0：00 ︱ 亲子运 为参赛的家庭分好组别，组织到划 分好的场地，向家长说明参加亲子 动会 11：30 游戏的规则和玩法。 1：40 ︱ 幼儿午 组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿 情绪；让幼儿在餐前饮适当的水， 餐 12：20 提高食欲，促进幼儿健康。 12：20 幼儿离 为幼儿整理仪表，准备幼儿离园前 ︱ 物品整理。教师热情与幼儿和家长 园 12：40 道别，与家长个别交流。  用消毒水擦洗桌面，为幼儿分发点 指导值日生工作，协助保育工作， 心，并指导用餐，餐后及时收拾餐 指导幼儿正确有序盥洗，提醒幼儿 具