人教八上五单元学写书信邓妍31中.ppt

人教版 语文 八下第五单元  学写书信 学习目标 4组学生作品 妈妈： 您好！ 我近来一切都好。学校通过了我的入团申请，下个月我就可以入团了，我很高兴。我会在新学校里学到很多知识。在以后的学习中会更突出。我会取得更好的业绩让您高兴的。 您身体好吗？请多休息、多多保重。 此致? 敬礼? 小王 2013年4月3日 2组学生作品 感谢信 我是某酒店的一名普通顾客，我退房时因为走的匆忙把钱包遗落在了房中，内有现金两千多元、银行卡若干、身份证和一张十分重要名片。服务员小王拾到后我已赶赴外地很难联系，但他反复寻找我、联系我，最后于2日上午还给我，我打开钱包，钱物丝毫未动分文不少卡证俱全。??? 作为一个出门在外的人，这些钱和证件对我是十分重要的，我几乎一夜未眠、万分焦急，收到小王归还的钱包，我的感激之情无以言表，我提出酬谢，小王再三谢绝。???? 小王拾金不昧的行为，使我在平凡中切实体会人与人之间的美好与善良。现向贵单位领导写上此信，一是感谢小王，二是感谢贵单位培养出这样优秀的员工，三是希望贵单位领导能够表扬他的这种行为。? 谢谢！?此致? 敬礼? 顾客某某 2013年4月3日 3组学生作品 申请书 总务主任： 您好！ 我是本校某某班班长小王，我班存在破坏公物的现象且屡禁不止。为此我们班主任很苦恼。 为了更好的保护公物，增强学生爱护公物意识，现申请带领全班同学参加公物维修工作。 批复为盼。 小王 2013年4月3日 链接中考 1、 （2004年山东卷）目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-50个之间。（正文中不写称呼）（6分） 发给＿＿＿＿＿＿（横线上填写“老师”或“父母”）的短信 2、请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。（4分） 练习 北京时间2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生7.0级地震，又发生了多次余震， 累计造成38.3万人受灾。四川省政府将4月27日定为全省哀悼日。请你为雅安编写一则短信表达你的祝福之情。字数不限。 STEP STEP 3 学以致用 链接中考 练习 答题要点：语言简明、符合语境、有礼貌。 STEP STEP 4 能力实践 作业 DATE TAKE SCENES 10 1 PRODUCTION CREATED WITH 能力实践 看视频写一封信 * * * * 石家庄市三十一中 邓妍 《一封来自爸爸的信》 能力目标 情感目标 知识目标 掌握书信的定义、文体特征、格式规范。 （1）学会撰写专用书信和一般书信。 （2）学会结合情境需要得体运用语言。 培养团体意识、合作意识。 这一刻，你们是舞台的主角。 这一刻，你们是成功的启明星。 这一刻，你们是荣耀的象征。 取得成就，让生命更加精彩！ 心有多大，舞台就有多宽广！ 团结协作，是达到成功彼岸的快桨。共同努力，是开启胜利之门的金钥。超越之路就在脚下…… 今天，我们将继续前行。 我们深知，奋斗必将开出成功之果。 我们共同努力，我们共创成功。 新精彩，即将启程！ 齐努力 共分享 STEP STEP 1 激情抢答 下一环节 － － － － － － － － － － 填空题： 书信是人们在 、 、 以及 中广泛使用的一种 文书。 返回选题环节 抢答题：第1题 学习 工作 生活 社会交往 应用 填空： 撰写书信要求： 、 、 、以求达到良好的效果。 返回选题环节 抢答题：第2题 文字畅通 内容准确 措词贴切 填空题： 书信分为 和 两大类。 返回选题环节 抢答题：第3题 一般书信 专用书信 填空题： 专用书信有： 、