《白雪歌送武判官归京》初中语文 人教版 李福宇.docxVIP

《白雪歌送武判官归京》教学设计 教学目标： 1、知识与能力目标：通过抓取边塞奇特的景象去感悟诗歌语言美、意境美；通过对诗句多层次的品读来领悟作者的思想感情。 2、过程与方法目标：通过反复朗读，理解诗歌的内容；通过研读品析，体会诗人情感，激发个体感悟。 3、情感态度价值观目标：发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。 教学重难点：在品读中把握关键字句，体会诗人深沉的送友之情。 教学课时：一课时 教学过程： 一、 导入新课 今天我们将学习一首边塞诗歌《白雪歌送武判官归京》 二、 了解作者： 名：岑参（cén shēn） 时：唐代 地：江陵（今湖北省江陵县） 评：边塞诗人 作：《岑嘉州集》 将作者信息条理化，从名、时、地、评、作五个方面作快速积累。 请一生读：唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断。岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。 [师：创作来源于生活。两次出塞，六年军旅生活，岑参积累了丰富的生活体验和情感经历。第一次出塞时写了一部作品，写的是诗人远涉边塞，半路碰上回京使者，托其带平安口信给家人。这部作品是《逢入京使》（齐背）。《白》是作者第二次出塞时所写