《纪念伏尔泰逝世一百周年》教学设计.docxVIP

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 教学目标 1、了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。 2、体会雨果饱含激情的演讲风格，理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。? 3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“学者”形象的方法。 一、学前指导 1、导语、??书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； ??? 书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。? ? 伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。????其中最有影响的是《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。 2、作者：维克多·雨果（1802－1885），法国浪漫主义作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等，对后世作家产生了巨大影响。 3、写作背景 1878年，为了纪念人民的领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖——维克多·雨果，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。 二、自主学习 1、陨落????????诅咒???????曙光??????????赋予????深邃??