青岛开发区“以园为本项目制度建设”项目实施计划.docVIP

青岛开发区“以园为本项目制度建设”项目实施计划 ? 工作阶段 时间 任务内容 形式 阶段目标 实施 部门 项目准备 启动阶段 2006年 7-12月 1、成立项目研究的专业指导小组，加强对项目研究的组织领导 ? 下发文件 ? 统一认识，做好准备，制定可行性计划及实施方案，正确把握研究方向；加强对项目的组织领导，为幼儿园开展研究提供更多可选择的服务。 托幼办 参加实验的幼儿园 ? 2、召开课题项目预备会议，统一认识 专题会 3、拟定实施计划方案，完成课题申报工作 ? 4、召开课题研究启动会 专题会 项目推进创新阶段 2007年1月-2008年12月 1、对“以园为本制度建设项目”的再认识 理论学习 座谈会 深入了解、掌握教师教学实践中存在的问题和困惑，了解教师的专业需求；了解现有的教研模式对教师教育行为产生的影响及存在的不足，理顺、建立、细化、完善幼儿园教研活动制度；结合新《纲要》的要求和精神，逐步形成具有创新性、个性化、多样化、富有本园特色的教研形式、方法形成一套完整的、可操作性强的教研制度；营造本园文化氛围；根据教师队伍的不同层次和不同发展水平，初步构建合作研究共同体，发展教师专业化水平，提升幼儿园办园质量。 托幼办 参加实验的幼儿园 ? 2、调整修订项目实施计划及方案 参与式研讨 3、各实验园分解制定研究目标、内容、具体措施及预期效果 研讨会 文本交流 4、深入幼儿园开展教师专业需求调查 案例分析 调查问卷 活动观摩 5、幼儿园园本教研情况调研 参与式研讨 现场观摩 园际交流互动 6、不同类别幼儿园园本教研结对交流活动 园际交流 7、幼儿园园本教研文化建设研讨展示 现场展示会 互动式研讨 8、园本教研精细化研究管理策略 研讨会 专家培训会 9、各级各类幼儿园制定、形成、完善本园园本教研制度 成果展示 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 项目完善阶段 2009年1-12月 1、制订出台“青岛开发区园本教研工作评估标准” 2、对各园原本教研制度建设及执行情况进行区级评估 3、各园调整完善教研制度 查看资料 参加活动 座谈 根据“评估标准”通过园本教研制度建设及实施的评估，发现幼儿园园本教研中存在的问题，督促幼儿园的教研活动向规范化、精细化、科学化发展 督导室 托幼办 参加实验的幼儿园 项目总结评估阶段 ? 1、? 整理、总结本园园本教研模式、制度，进行区级交流 2、整理形成“青岛开发区幼儿园园本教研制度汇编” 3、迎接国家、省、市对我区的园本教研研究成果评估 成果交流 建立、完善科学有效的评价体系，形成全区教研活动推进机制、政策、支持体系，全面提升全区教研工作水平。 托幼办 参加实验的幼儿园