信息管理与系统专业研究型教学体系的构建.docVIP

信息管理与系统专业研究型教学体系的构 从信息管理与信息系统专业的教学目标和教学内 容的特点出发，阐述了信息管理与信息系统专业开展研究型 教学体系的必要性和可行性，并在此基础上构建了信息管理 与信息系统专业的研究型教学体系，为该专业的研究型教学 发展提供可以借鉴的实践经验。 关键词：研究型教学体系；教学方式 F49 A(2014)0引K 现代信息技术浪潮下，新技术日新月异：2007年10月， IBM与谷歌公司开始在美国部分大学推广云计算的计划； 2007年10月以iPhone的开始，智能手机的快速普及极大地 推进了移动互联网的研究与应用。以大数据、云计算和移动 互联网为代表的rr新技术迅速进入了行政管理、商务办公、 娱乐与生活之中。这个变化的速度远远超过了传统大学教育 “培养计划-执行计划-就业-反馈-调整培养计划“这个循 环的速度，使得学校教育与it实际的差距越来越大，从而 迫使高校主动学习研究新技术，并尽早付诸人才培养。然而， 随着信息技术的迅速发展，每年出现的新技术与新产品能够 最终生存下来并成为主流的毕竟是少数，高校在人才培养中 盲目引进最新技术也面临极大的风险。对强调以市场需求作 为人才培养导向的高校专业来说，这个矛盾将增加专业教育 改革风险，并可能导致“学习无用论”的流行，从而令不少 学生丧失学习兴趣和动力。 解决这个问题的一