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长沙理工大学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公路工程学院 PAGE PAGE 267 课程设计教学大纲 “道路工程课程设计”教学大纲 Practice of Highway Engineering 课程编号 学时/学分：1周/1 一、大纲说明 本大纲根据交通工程专业、土木工程专业桥梁工程方向2006年版培养计划制订。 （一）适用专业 交通工程专业、桥梁工程方向 （二）课程设计性质 专业课、必修课 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程： 测量学，理论力学，材料力学，结构力学，桥涵水文，工程地质，土力学，道路建筑材料，画法几何，道路工程制图，道路勘测设计，路基路面工程，桥梁工程。 ２．后续课程： 毕业设计。 二、课程设计的目的和要求 道路工程课程设计的目的：道路工程课程设计是交通工程专业、桥梁工程方向的实践教学环节，即根据道路工程课程系统的理论学习之后，利用课程设计的模式，加深对道路工程教学的基本知识点的理解，并根据所学的理论知识解决工程实际问题。 道路工程课程设计的要求：通过本门课程的学习，要求学生达到能独立进行道路勘测设计、路基路面工程设计和施工控制的能力。 三、课程设计内容及安排 道路工程课程设计可以根据教师的具体安排，从以下两个方面进行课程设计计划的安排（两个内容可以任选其一，也可以进行组合）： （一）路线设计 按施工图设计的要求，给定学生1～2km的（1∶2000）～（1∶5000）的地形图和一些控制指标（如公路等级、沿线地形、地质、水文、起终点位置等基础资料），按施工图设计的标准，要求学生独立完成道路勘测设计的全部工作内容，即完成选线、平、纵、横断面设计；平、纵、横优化设计；土石方数量的计算与调配；路基设计表（断面高程表）；过路构造物设计。 防护、支挡工程；路基排水设计等内容的设计以及相关的图、表及说明，并按标准要求进行装订成册。 （二）路基路面设计 给定断面图和一些相关的资料（如交通量资料、沿线地形、地质、水文、材料供应等基础资料），要求学生完成边坡稳定性分析或挡土墙设计，并完成沥青路面结构设计或水泥混凝土路面结构设计，路面结构内部排水设计等内容。在路面结构设计过程中，要求进行多方案的比选。 四、指导方式 本课程设计的指导方式采用现场讲授、指导、答疑、参观教学等方式。 五、课程设计考核方法及成绩评定 以学生最终提交的课程设计文件作为考查的主要依据，并参考平时的设计情况（如出勤情况、学习的主动性等方面）。 成绩评定按五级（优、良、中、及格和不及格）给出最终成绩。 六、课程设计教材及主要参考资料 1．教材： 杨少伟．道路勘测设计．人民交通出版社，2004年 邓学均．路基路面工程．人民交通出版社，2001年 2．参考资料： ［1］交通部．公路工程技术标准(JTGB01)．人民交通出版社 ［2］交通部．公路路基设计规范(JTGD30) ．人民交通出版社 ［3］交通部．公路沥青路面设计规范(JTJ014) ．人民交通出版社 ［4］交通部．公路水泥混凝土路面设计规范(JTGD40) ．人民交通出版社 ［5］交通部．公路设计手册-路基．人民交通出版社 ［6］交通部．公路设计手册-路面．人民交通出版社 （制订人：秦仁杰　教研室主任：邵腊庚　主管院长：赵建三） “施工组织与概预算课程设计”教学大纲 Practice of Construction Arrangement and Engineering Budget 课程编号学时/学分：1周/1 一、大纲说明 本大纲根据土木工程专业道路工程方向2006年版培养计划制定。 （一）适用专业 主要适用专业：道路与桥梁专业，工民建专业，港航专业。 参考使用专业：工程管理、经济管理专业。 （二）课程设计性质 施工组织设计及概预算课程是必修的专业课程之一。本课程设计紧随其后，并对课程理论进行实践检验。它具有理论与实践相结合的特点，锻炼学生的动手操作能力和独立工作能力，是对所学专业技术的全面检查。 课程设计周数：总周数1周。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程： 先修课程包括所有的专业及专业基础课程，以道路工程专业为例，先修：工程勘测，工程地质，路基路面工程，结构力学，桥涵工程，道路施工技术，桥梁施工技术及建筑材料。 2．后续课程： 无要求。 二、课程设计目的与基本要求 （一）设计目的 1．识图并分析工程量，划分工程项目，认识工程结构。 2．检查概预算编制原理与规定的使用情况。 3．考查概预算计算方法及表格数据应用技巧。 4．考查概预算文件编制的完整性与系统性。 5．锻炼计算机应用能力。 （二）设计要求 1．图纸工程量分析准确，项目划分不重不漏。 2．概预算规定的费用计算准确。 3．概预算编制办法应用熟练，表格