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沈阳师范大学教育硕士学位论文 独创性声明
本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知, 除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过 的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了 明确说明并表示了谢意。
作者签名: 日期:
沈阳师范大学教育硕士学位论文 著作权使用声明
本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院,将本人硕士学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管 部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅; 有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的 学位论文在解密后适用本规定。
作者签名: 日期:
摘要
摘
要
近年来,我省多次召开了语文教育教学研讨会,语文教育事业如火如荼地进行着,
不断涌现出许多优秀的语文教育工作者,他们凭借自身的智慧与努力,在语文教育教 学方面形成了独具特色的课堂教学艺术,他们能轻松地驾驭课堂,灵活地与学生互动, 在寓教于乐中使学生高效学习。特别是身处一线的语文特级教师,他们仍在不断探索, 积极投身于教育实践之中,切实提高了学生的语文能力。
本文以辽宁省大连市第二十四中学语文特级教师刘艳华为例,从刘艳华老师所出 版的著作、发表的论文、课堂实录及教案设计出发,研究并总结刘艳华老师语文课堂 教学艺术的特点,为青年教师的成长及一线教师的长足发展提供宝贵经验。
论文首先对语文课堂教学艺术进行了阐释,对语文特级教师课堂教学现状进行了 研究,之后对刘艳华老师语文课堂教学艺术形成的因素进行分析,主要包括内部因素 和外部因素;通过刘艳华老师的课堂教学实录及访谈内容归纳总结出刘艳华老师语文 课堂教学艺术的内容,以期对当下语文教育教学有所启示。刘艳华老师的语文课堂教 学艺术的内容主要包括:民主开放,尊重个性;感性激趣,培养人格;理性思辨,积 淀知识;高效教学,促进发展。刘艳华老师的课堂教学艺术,对当下语文教育教学产 生了积极作用,使学生和教师更加注重“学”与“思”并举;“钻”与“行”并进; “教”与“管”并重;“技巧”与“素养”并行的教育教学新理念,促使当下语文教 育事业更加蓬勃发展。
关键词:刘艳华;语文;课堂;教学艺术
I
Abstr
Abstract
Recently, Liaoning Province has held several Chinese educational seminars to discuss the eagerly developing Chinese education. Many an excellent Chinese teacher has been devoting their wisdom and effort to build up the distinguishing art of Chinese teaching. They do great jobs in making easy atmosphere of the class, communicating interactively with students and helping students improve their abilities efficiently while playing. Teachers, especially those who are working at the front line of teaching education, are trying their very best to actively explore the mystery of teaching education and improving the learning ability of our students in Chinese.
This essay shows an example of one of the most respected special grade teachers, Liu Yanhua, who works at the No.24th Senior High School as a Chinese teacher. This essay pays attention to the papers, essays, teaching examples and teaching plans she has put out. In this essay there are some major features from her in Chinese teaching, which are all great text books f
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