刘艳华语文课堂教学艺术研究-教学(语文)专业论文.docxVIP

刘艳华语文课堂教学艺术研究-教学(语文)专业论文.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
万方数据 万方数据 沈阳师范大学教育硕士学位论文 独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知, 除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过 的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了 明确说明并表示了谢意。 作者签名: 日期: 沈阳师范大学教育硕士学位论文 著作权使用声明 本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院,将本人硕士学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管 部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅; 有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的 学位论文在解密后适用本规定。 作者签名: 日期: 摘要 摘 要 近年来,我省多次召开了语文教育教学研讨会,语文教育事业如火如荼地进行着, 不断涌现出许多优秀的语文教育工作者,他们凭借自身的智慧与努力,在语文教育教 学方面形成了独具特色的课堂教学艺术,他们能轻松地驾驭课堂,灵活地与学生互动, 在寓教于乐中使学生高效学习。特别是身处一线的语文特级教师,他们仍在不断探索, 积极投身于教育实践之中,切实提高了学生的语文能力。 本文以辽宁省大连市第二十四中学语文特级教师刘艳华为例,从刘艳华老师所出 版的著作、发表的论文、课堂实录及教案设计出发,研究并总结刘艳华老师语文课堂 教学艺术的特点,为青年教师的成长及一线教师的长足发展提供宝贵经验。 论文首先对语文课堂教学艺术进行了阐释,对语文特级教师课堂教学现状进行了 研究,之后对刘艳华老师语文课堂教学艺术形成的因素进行分析,主要包括内部因素 和外部因素;通过刘艳华老师的课堂教学实录及访谈内容归纳总结出刘艳华老师语文 课堂教学艺术的内容,以期对当下语文教育教学有所启示。刘艳华老师的语文课堂教 学艺术的内容主要包括:民主开放,尊重个性;感性激趣,培养人格;理性思辨,积 淀知识;高效教学,促进发展。刘艳华老师的课堂教学艺术,对当下语文教育教学产 生了积极作用,使学生和教师更加注重“学”与“思”并举;“钻”与“行”并进; “教”与“管”并重;“技巧”与“素养”并行的教育教学新理念,促使当下语文教 育事业更加蓬勃发展。 关键词:刘艳华;语文;课堂;教学艺术 I Abstr Abstract Recently, Liaoning Province has held several Chinese educational seminars to discuss the eagerly developing Chinese education. Many an excellent Chinese teacher has been devoting their wisdom and effort to build up the distinguishing art of Chinese teaching. They do great jobs in making easy atmosphere of the class, communicating interactively with students and helping students improve their abilities efficiently while playing. Teachers, especially those who are working at the front line of teaching education, are trying their very best to actively explore the mystery of teaching education and improving the learning ability of our students in Chinese. This essay shows an example of one of the most respected special grade teachers, Liu Yanhua, who works at the No.24th Senior High School as a Chinese teacher. This essay pays attention to the papers, essays, teaching examples and teaching plans she has put out. In this essay there are some major features from her in Chinese teaching, which are all great text books f

您可能关注的文档

文档评论(0)

jianzhongdahong + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档