灯2[中学语文课件 课件 教学课件].pptVIP

第九、十段，作者引用了欧洲两则古老的传说，用意何在？ 析：分别颂扬了骨肉之情和坚贞爱情，又含蓄而深刻地告诉人们，不管现代或古代，不管是中国或是希腊，不管是陆上或是海中，只要有“灯”就会激起人们对美好生活的憧憬，就会有光明，有温暖，就会给人们指出归路，给人以奋然前行的莫大勇气。 第十一段“我们不是单靠吃米活着”言外之意是什么？ “水沉海底”是什么意思？ 析：比喻没有灯光的指引，会迷失人生航向，绝望毁灭。 第十二段，“那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他成了一个热爱生命的积极的人。”有什么样的深层含义？ 突出灯的巨大的精神鼓舞作用。 第十三段，“在这人间……微笑了”在文中的作用是什么？ 这句是全文的点睛之笔，表达了对抗战胜利的信心和高昂的乐观主义精神，相信希望之灯永照人间，光明终将驱散黑暗，正义必将胜利。“微笑”与开篇的“窒闷”照应，反映出作者由空虚到充实，由压抑到振奋，由迷茫到坚定的思想发展轨迹。 * 十五 灯 巴金 天暮了， 在这渺渺的河中， 我们的小舟究竟归向何处？ 远远的红灯啊， 请挨近一些儿罢！ ——《黑夜行舟》 学习目标： 1、理清文章思路 2、理解灯的象征意义 年轻的巴金 年老的巴金 巴金：原名李尧棠，字芾甘，巴金、 余一、王文慧等是笔名。 作品： “激流三部曲”《家》《春》《秋》 “爱情三部曲”《雾》《雨》《电》 《灭亡》《寒夜》《憩园》《火》 如果将灯分为眼前灯、 回忆灯、联想灯三种，那么文章依次写的是什么灯？ 灯 巴金 眼前灯 (1-4) 回忆灯 (5) 眼前灯 (6-8) 导航灯 (9) （联想灯） 点燃的火炬 (10) （联想灯） 油灯 (12) （回忆灯） 眼前灯 (13) 眼前（灯） (1--4) 回忆（灯） (5) 眼前（灯） (6--8) 联想（灯） (9--11) 回忆（灯） (12) 眼前（灯） (13) 2－5段： 6－8段： 具象灯 心灵灯 升华 扫淡黑暗、给人温暖指路 给人安慰、鼓舞、勇气 9－10段： 人生导航 具象灯 精神灯 第二次升华 海上导航 (11)段: 12段： 深化 拯救生命，改变人生 具象灯—心灵灯 具象灯—精神灯 (第一次升华) (第二次升华) (2-5) 深化 (6-8) (9----11) (12) (窒闷) (微笑) 安定、畅快 作者赞美了这些灯的作用，想一想 它们有何共同点？由此可知“灯”的 象征意义是什么？ 只要有灯，就会有光明，有温暖， 就能给人指明方向，鼓舞人们奋然 前进。 灯的象征意义： 由此可知“灯”象征光明和希望， 作者坚定了抗战必胜的信念 第一段，说明“噩梦”“窒闷”“寒夜” 在文中的含义 象征政治环境的黑暗和作者找不到理想 出路压抑苦闷的心情 第二段，“沉睡的大海”比喻什么？ 为什么“灰白色的马路”“像浪花似的 浮起来”？ “沉睡的大海”比喻黑暗的浓重 “马路”的浮现，显然是灯光的作用， 写“马路”是巧妙的暗写灯光 第六段，作者在“廊上”看到的灯光和“在雨中摸夜路”看到的灯光，感觉为什么没有一点分别？ 析：迷途人需要灯光“指路”，迷途的“灵魂”更需要灯光的指引，才能从迷阵中找到归路，文意从灯的物质作用升华到精神的作用。 第七段，“我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。”如何理解。 这是对上文的补充，强调灯 光使“心灵”得到了慰藉。 第八段，“我爱这样的灯光”一句 抒发了怎样的心情？ “这样”指什么样??灯光？ 1说明作者对灯光的感情愈来愈深，由赞而到爱 2指“心”得到了益处，给那些因苦闷而不眠的人 带来勇气和温暖的灯光。 人更需要精神“食粮”，需要信念和理想 *