2015年外研版六年级下册英语Module-8教案表格式.docVIP

郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 8 总课时数 1 教学内容 单词教学 教学目标 ⒈能正确地听、说、读、写第八模块单词，并做简单运用。 2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 3.激发学生学习英语的兴趣。 新|课 |标| 第 |一| 网 教学重点 能让学生快速地认读单词，拼写单词。 教学难点 尝试运用这些单词。 教学准备 录音机、图片、卡片 教 学 过 程 二次备课 一、复习 复习第七单元单词，并用这些词练习说话。 二、学习单词 ⒈谈话引入。 ⒉出示图片，感知图意。 新|课 |标| 第 |一| 网 ⒊出示单词，图词联系。 ⒋教师领读单词。 With said cup planned Baseball more smile mistake ⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。 ⒍指导学生用新学单词说话。 三、学习词组 Make mistakes under my bed daseball caps Paly hide-and-seek go into space Under the tee a hot dog Fast food 新 课 标 第 一 网 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？ 六、作业 ⒈抄写记忆单词。⒉用单词写话。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 8 总课时数 2 教学内容 Unit1 Why do you have cups on your heads? 教学目标 1．能正确运用Why询问事情，并用because来表达原因。　 2. 结合课文内容，培养学生解决问题的精神及学会关心别人。 3.?激发学生的学习兴趣，提高学生的口语水平,培养学生学习英语的兴趣。新- 课- 标- 第 -一 - 网 教学重点 能正确运用Why询问不理解的事情，并用because来表达原因。 教学难点 能正确运用Why询问不理解的事情，并用because来表达原因。 教学准备 录音机、单词卡片、 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 1．教师出示卡片中的单词，重点考查：laugh understand mistake 学生写出相应的单词。 2.教师提问：上节课学了哪些句子？ 3.请写出句子。 4.教师订正错误。 二、合作学习、探究新知 1.出示两个短语：make lots of mistakes / make mistakes with English. 师领读并讲解用法。X|k | B| 1 . c|O |m 2. 出示课件中的问题： (1)What are they doing? (2)What are they going to do? (3)Why are they laughing ? (4)What did Lingling hear? (5)What did Amy say? (6)What has Sam got in his bag? 学生讨论交流，课件出示答案。 3.学生分组读课文，男女生比赛读。 4. 师讲解课文中的语法点。 5.听读活动2. 放录音，学生跟读后，同桌交流。 三、巩固练习 1. Ask one student to act out the words.The others ask：“What’s the matter? Why are you crying?”The student answer. 2. Ask and answer in pairs. http:/ /w ww. xkb1. com 四、总结 小组总结读音容易混淆的单词 五、作业 1.记忆本课单词及短语。2.朗读课文，并背诵重点句子。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题 Module 8 总课时数 3 教学内容 Unit2 Why are you wearing a hat? 教学目标 ⒈掌握本课的四会单词。 2. 口头运用Why are we wearing a raincoat? Because it’s going to rain. 来询问和回答有关原因的语句。 3.激发学生学习英语的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。http:/ /w ww. xkb1. com 教学重点 能正确运用Why询问不理解的事情，并用because来表达原因。 教学难点 灵活运用Why…？ Because… 教学准备 图片，录音机 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 师问几个关于海伦的问