2015年外研版六年级英语下册M1U1教学设计1.docVIP

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? 庆云四中学科教案? ?编号:?????? ?? 年级 ?六年级 学科 英语 日期 2.6 课型 新授 课题 Module1Unit1 I want a hot dog,please. 主备人 王明静 执教人 吴元强 使用时间 3.8 教学目标 知识与技能目标 1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy, be careful X| k |B| 1 . c |O |m 2能理解并运用句型 What do you want? I want …. How much is it? It ‘s …. 3.理解并能认读课文。 过程与方法目标 1.通过借助图片、创设一定语境来学习单词。 2.通过创设情景对话的形式练习句型 What do you want? I want… How much is it? It’s… 3.通过跟读、分角色读的方式认读课文。 情感、态度与价值观目标 通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。 新 课 标 第 一 网 教学重点 掌握句型并能进行灵活运用。 What do you want? I want… How much is it? It’s… 教学难点 食物词汇的记忆与分角色熟读课文。 课标要求 通过本课学习,了解西方的饮食文化 教学方法 借助图片、创设一定的情景、分角色朗读、跟读 知识链接 平时对各种食物的英语单词的积累。 ? 课时分配 1课时 教学步骤 Step1 .Warm-up ( 师课件出示一些以前所学的常见的食物,让学生在小组内交流他们的英语名称) 课件展示:bread/ cake/ noodles/ sausages/ cheese/ … Step2:Lead in the topic T: Are you happy during the Spring Festival? Ss:I’m very happy. T:Did you eat many delicious food? What are they? Ss:They are … T: OK, so many delicious food, now I will show you more delicious food. Ok ,today let’s learn Module1 Unit1 I want a hot dog. http://w Step3: Show the teaching aims: T: First let’s look at the aims about this class.(课件展示,生齐读目标) 1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy 2能理解并运用句型 What do you want? I want …. How much is it? It ‘s …. 3.理解并能认读课文。 Step4: Learn some new words and phrases( 创设一定语境或情景学习单词和短语) X K b 1.C om 1.师展示图片,学习新单词hamburger,cola, hot dog Hamburger—one hamburger—two hamburgers Cola—one cola—two colas Hot dog—one hot dog –two hot dogs T: What do you want? S: I want a / two / some … T: How many … do you want ? S : I want … (操练方式: A. 借助图片师领读 B. 借助单词卡片快速记忆单词C. 拼读练习 D. 同桌间英汉互译练习 E. 借助对话练习运用单词) 2. 师创设一定语境来学习 dollar/ cent / enjoy T: At the supermarket,we can buy some delicious ,and we should pay our money, look here how much ? 学习单词: dollar 美元 one dollar—two dollars –thirteen dollars cent美分 one sent –two sents ---twenty—five sents Thirteen dollars and twenty –five cents( 12.5美元) T:How much is it ? S: It’s one dollar … 新|课 |标|第 |一| 网 操练方式: 师领读、

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