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? 庆云四中学科教案? ?编号:?????? ??
年级
?六年级
学科
英语
日期
2.6
课型
新授
课题
Module1Unit1 I want a hot dog,please.
主备人
王明静
执教人
吴元强
使用时间
3.8
教学目标
知识与技能目标
1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy, be careful X| k |B| 1 . c |O |m
2能理解并运用句型
What do you want? I want ….
How much is it? It ‘s ….
3.理解并能认读课文。
过程与方法目标
1.通过借助图片、创设一定语境来学习单词。
2.通过创设情景对话的形式练习句型
What do you want? I want…
How much is it? It’s…
3.通过跟读、分角色读的方式认读课文。
情感、态度与价值观目标
通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。 新 课 标 第 一 网
教学重点
掌握句型并能进行灵活运用。
What do you want? I want…
How much is it? It’s…
教学难点
食物词汇的记忆与分角色熟读课文。
课标要求
通过本课学习,了解西方的饮食文化
教学方法
借助图片、创设一定的情景、分角色朗读、跟读
知识链接
平时对各种食物的英语单词的积累。
? 课时分配
1课时
教学步骤
Step1 .Warm-up ( 师课件出示一些以前所学的常见的食物,让学生在小组内交流他们的英语名称)
课件展示:bread/ cake/ noodles/ sausages/ cheese/ …
Step2:Lead in the topic
T: Are you happy during the Spring Festival?
Ss:I’m very happy.
T:Did you eat many delicious food? What are they?
Ss:They are …
T: OK, so many delicious food, now I will show you more delicious food. Ok ,today let’s learn Module1 Unit1 I want a hot dog. http://w
Step3: Show the teaching aims:
T: First let’s look at the aims about this class.(课件展示,生齐读目标)
1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy
2能理解并运用句型
What do you want? I want ….
How much is it? It ‘s ….
3.理解并能认读课文。
Step4: Learn some new words and phrases( 创设一定语境或情景学习单词和短语) X K b 1.C om
1.师展示图片,学习新单词hamburger,cola, hot dog
Hamburger—one hamburger—two hamburgers
Cola—one cola—two colas
Hot dog—one hot dog –two hot dogs
T: What do you want? S: I want a / two / some …
T: How many … do you want ? S : I want …
(操练方式: A. 借助图片师领读 B. 借助单词卡片快速记忆单词C. 拼读练习 D. 同桌间英汉互译练习 E. 借助对话练习运用单词)
2. 师创设一定语境来学习 dollar/ cent / enjoy
T: At the supermarket,we can buy some delicious ,and we should pay our money, look here how much ?
学习单词: dollar 美元 one dollar—two dollars –thirteen dollars
cent美分 one sent –two sents ---twenty—five sents
Thirteen dollars and twenty –five cents( 12.5美元)
T:How much is it ? S: It’s one dollar … 新|课 |标|第 |一| 网
操练方式: 师领读、
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