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- 约3.49千字
- 约 32页
- 2019-06-19 发布于江苏
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明确: 没有正面评价(白描的特点);他对钱先生是一种崇敬的态度(第三小节三个“惊叹号”;他不极少打搅钱先生,而且对别人打搅钱先生表示了反感) 五、拓展 补充《北向之痛——悼念钱钟书先生》中被删节的部分 圈划出表现作者情感倾向的句子 ? “真正的学问和智慧往往是黑夜里的星星”;“我不是不想去,只是自爱,只是珍惜他们的时间”;“他的逝世我想得开,再高级、再高级的人物总是要死的,不过,我以为钱先生这位人物真不平常,读那么多书都记得住,作了大发挥,认认真真地不虚度时光地劳作,像这样的人剩下的不多了。”等 黄永玉悼念钱先生的诗 哭吧!森林! ? 该哭的时候才哭! ? 不过,你已经没有眼泪。 ? 只剩下根的树不再活, ? 所以,今天的黄土是森林的过去; ? 毁了森林再夏禹治水何用? ? 更遥远的过去还有恐龙啊! ? 今天,给未来的孩子只留下灰烬吗? ? 孩子终有一天 ? 不知道树是什么, ? 他们呼吸干风! ? 树,未来的传说。 ? 那一天, ? 如果还有一种生命叫做孩子的话…… ? 小结: 大师的离去是中国文化界的损失,后来人要纪念钱钟书先生只有再读他的作品了 思路点拨 本文是一篇自读课文,可以给学生更大的自由度进行学习。由学生先对文本进行点读,然后根据自己的感受写一篇读书笔记,在班级范围内进行交流、评比。“白描”知识
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