2015-2016学年度八年级语文上册 9《短文两篇》鲁教版五四制.pptVIP

许多花也有着自己的象征意义 菊花：清净、高洁、我爱你、真情 紫罗兰：请相信我、永恒的美、无尽的爱 　樱花：生命、幸福一生一世永不放弃，命运的法则 　梅花：坚强、傲骨、高雅 荷花：清白、坚贞纯洁、忠贞和爱情、孤傲、冰清玉洁、自由脱俗 飞蛾；夸父 品 （扑火；追日） 人 我 （舍弃生命） （愿做飞蛾） 悟 追求光明而献身 品 小结： 热情洋溢、感情奔放是巴金作品的突出特色，《日》一文便是凝聚着炽烈的热情的佳作。作者歌颂了不顾一切追求光明的精神，表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想，表达了为国家、为人民发光、发热，直到烧成灰烬的决心和意志。它蕴含着哲理，奔涌着热情，堪称“字挟风霜”、“声成金石”的艺术精品。 月 品读《月》，研讨 1.月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句? 明确： 月亮在文章这里带给作者最突出的感觉是寒冷。? ??? 相关的描写句子有： ??? “寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。” ??? “我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子……觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。” ? “的确，月光冷得很”。 ? “月的光是死的光。”…… ? 作者笔下的月给人的是寒冷、阴冷，让人冷静，不同于日带来的热情洋溢。 写月的古诗文，进行整理归类。 ? (一)月，呈现不同的形态