管理阶层与前线教师的联系中学.PPT

《管理階層與前線教師的聯繫(中學)》 陳鉅賢老師 可風中學 良好管理階層 可以溝通的上司 良好的工作環境 合理工資 能透過工作達成員工理想及有滿足感 獲取上司信任和青睞的條件 工作態度 工作質素 勤力 工作態度 態度決定一切 看清自己的表情、身體語言 雖完成任務，但令上司留下差的印象 熱誠至上 最直接、最容易表現你和其他人的不同之處 培養自律的精神 渴望將工作完成得最好 工作質素 工作結果 (最重要、應隨着目標改變而調整) 過程是有多少犯錯(用上司的角度去看) 是否準時完成(兩天前完成，準時是最低要求) 勤力 三種條件中，最易做到 如何顯現︰ 早點回校工作(給上司察覺) 恃着勤力而目空一切；應將態度與工作質素加在一起 對上司不宜有的態度 藐視上司、自掘墳墓 上司絕對不全是下屬所想象的是冷靜、大方、寬容、擇善、不記仇 上司最受不了的是下屬的不敬，對他發出閒言閒語，尤以對他工作能力的藐視 做上司的自覺上都感覺對下屬很好 對上司不宜有的態度 四出埋怨、弄巧成拙 再三投訴但沒改善，便為了突出自己比上司更精明，所以四出埋怨 但是非會不覺地轉個圈回到你身邊，當上司知道後，會？ 當沒採納自己提的意見時，應考慮上司可能目前或中短期沒有資源來執行這些改善方法，要了解改善弊病非一朝一夕 所以要盡量不出怨言，下屬可以坦白向上司討論自己的疑問 應採取一個理解的態度，以便和上司建立互信 對上司