湖南大学幼儿园.docVIP

PAGE PAGE 11 湖南大学幼儿园 2010年下半年中四班班级工作计划 一、班级情况分析： （一）幼儿情况分析 本学期我班共有孩子40名，其中男孩25 名，女孩15名，上学期31人全部跟班上来，本学期有9名新生，2名从园内平行班转入，7名从外园转入。 通过小班一年的学习和生活，孩子们在各方面都有了飞跃的进步，从上学期末的评估结果分析，我班孩子表现出以下的特点： 优势： 1、自我服务能力有了大幅度的提高，学期末自我服务能力各项评估中通过率达到了95.5%。 2、安全意识逐步提高，有较强的自我保护意识，掌握了基本的安全保健常识，学期末的评估中， 96.5%的幼儿能说出自己家庭的详细地址及电话号码，全年级第一。 3、班级95%的幼儿有良好的分享意识和合作精神，有好东西愿意和大家共同分享，争夺玩具、食物的现象逐步的减少。 4、养成了良好的生活常规，95%的幼儿能按时入睡、起床，餐后能主动漱口，养成了良好的进餐习惯，94.7%的幼儿能自己独立进餐，并保持教室安静，桌、地面整洁。 薄弱方面： 1、40%左右的幼儿在幼儿园生活中表现得不够自信和大胆，表达和表现能力还有待提高，特别是在语言活动中40%的幼儿不愿意开口表达，音乐活动中也害怕在集体前表现。 2、学习习惯还有待培养和提高，特别是良好的坐姿习惯还没有形成，35%的幼儿在活动中喜欢挪椅子、不会轻轻摆、放椅子等。同时30%的孩子握笔的方法掌握还是不正确。 3、大动作的发展不容乐观，特别是投掷方面。 （二）班级工作人员情况分析 本学期我班的工作人员保持上学期有个别变动，粟老师因为私人原因离开了幼儿园，本学期由朱老师担任我班教师的工作，朱老师是带完一届全托班毕业的，相信一定能更好的来开展工作，上学期晚班杨老师这个学期变为白班的生活教师，本学期的晚班老师由涂老师担任，相信在我们五位老师的相互配合、共同努力下，每个人充分发挥自己的主人翁意识，一定会将班级工作做好，让孩子开心，让家长放心。 二、本学期工作目标： 上学期在各位班级成员的共同努力下我班获得了“优秀班集体”“幼儿园安全工作先进班级”本期我们将更加努力做好各项班级工作继续争创优秀，争取能够在工作中“保稳求佳、佳中求新”具体目标与措施如下： 1、认真扎实的开展好班级各项工作，主动与领导沟通、汇报工作，继续争创优秀班集体。 措施： （1）、加强对制度的学习。 通过对制度的学习，能够以严谨的态度对待制度，从而做到提高自身遵守规章制度的意识，争取本学期班级工作中没有违反制度和工作规范的事情出现。 （2）、进一步完善工作程序，规范班级一日各项工作。 上学期我们针对一日活动各环节中有可能出现的问题进行分析和讨论。本学期针对存在的问题（具体见安全计划），继续完善班级一日工作流程，并对一些重点环节易出现的问题提出相应措施，制定出相应流程图和指导书，同时班级成员之间，互相帮助互相提醒分别熟悉各自应遵守的工作要求，规范班级各项工作。 （3）、多找到工作中的创新点。 上学期我班获得优秀班集体，主要原因是我班扣分的少，加分的其实不多，本学期我们在争创优秀班集体这方面，一定是要突出我全托班的一些的工作特点，争取能找出、做到工作的创新，在这方面来多加分，提高班级管理考核。 （4）、在工作中遇到困难时积极与领导沟通，争取得到领导的帮助和支持，让班级工作开展得更出色。对于班级的一些亮点也主动向领导汇报，汇报亮点的同时也多和领导沟通教师自身的一些情况，在沟通中去解决问题，在沟通中去确定工作方向。 2、切实做好安全工作，争取全期无安全事故。（具体措施见安全计划） 3、加强班级常规培养，幼儿学习、生活常规达标率达到95%。 1、生活常规 目标（1）帮助幼儿巩固已形成的良好生活常规与生活秩序，知道什么时候该做什么，应该怎样去做， 措施：在日常生活中渗透“一日生活皆教育”的大教育观，一日生活中老师要抓住每一个教育孩子的生活契机，在每个环节进行之前，对幼儿需要掌握和注意的提出明确的要求，检查并及时纠正，多鼓励表扬强化幼儿的正确行为和习惯，并坚持下来使之成为习惯。 目标（2）规范正确的洗手方法，会主动饭前饭后、手脏时洗手。本期重点要求幼儿养成大小便后主动洗手的习惯。 措施：充分发挥协教的教育功能，每次盥洗前交代幼儿正确的方法，并在幼儿盥洗时教师要密切的关注幼儿的观察孩子的盥洗过程，及时培养随时纠正。 目标（3）学习独立穿脱扣纽扣的衣服和鞋袜，学习管理自己的衣服、养成整齐放到固定地方的习惯。 措施：利用每天就寝和起床的环节进行集体学习，对能力弱的幼儿进行单独辅导，同时取得家长的支持，让孩子有更多机会练习提高。 目标（4）学会正确使用筷子，能安静独立地进餐，不挑食，不剩饭，保持桌面地面干净，餐后主动收拾餐具，整理残渣。 措施：一日生活中的三餐两点是教育的好时机，认真执行