二氧化碳制取的研究 (上课）.pptVIP

课题 实验室制取二氧化碳的方法探究 教学目标 知识与技能 1.掌握实验室制取二氧化碳的反应原 理 2.初步掌握实验室制取某种气体所选药品、 装置的原因。 3.提高和锻炼学生收集加工简单信息的 能力，分析解决问题的能力。 过程与方法 初步学会气体制取的过程和方法；学 会通过学生实验、讨论、阅读、实验 方案等探究式学习，从“发现问题---- 提出假设---设计实验---分析解释收 集到的信息---得出结论”整个参与过 程中，充分让学生认识体会过程性的 学习，使学生逐渐形成科学的学习方 法。 情感、态度、价值观  提高学生学习化学的好奇心 和探究的欲望，激发和发展 学生学习化学的兴趣。重点、难点 实验室制取二氧化碳气体的 最佳途径 情境设计 实验探究 问题讨论 交流评价 教学模式 教学流程设计 导入新课 演示实验 ：鸡蛋壳和食醋的反应 1.锥形瓶中有气泡产生 ——说明实 验中有气体生成。 2.烧杯中的澄清石灰水变浑浊—— 说明实验中产生的气体是二氧化碳 观察到的现象： 实验结论：我们知道鸡蛋壳是碳酸盐，而食醋是我们生活中常见的一种酸，经检验生成的气体是二氧化碳，那么，由此我们可以得出这样的结论，利用碳酸盐和