江苏省历史学业水平测试复习背记手册：第九讲　当今世界政治格局的多极化趋势.docVIP

第九讲　当今世界政治格局的多极化趋势 eq \a\vs4\al(考点1　了解“冷战”起源的背景) 1. 直接原因：“二战”极大地改变了世界各国政治力量的对比。 (1) 西欧、日本普遍走向衰落；美国成为资本主义头号强国。 (2) 苏联为首的社会主义阵营壮大，苏联成为唯一能抗衡美国的政治军事大国。 2. 奠定基础：雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架。(实质：美苏两分天下) 3. 根本原因：美苏双方在社会制度和国家利益上的分歧，由战时的同盟国关系转化为敌对阵营。 eq \a\vs4\al(考点2　了解杜鲁门主义和马歇尔计划) 1. 杜鲁门主义(政治)： (1) 提出：1947年3月，美国总统杜鲁门提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。 (2) 特点：以意识形态的分歧作为幌子，来掩盖全球扩张的目的。 (3) 影响：标志着美苏“冷战”正式开始。(“冷战”：对社会主义国家采取除武装进攻以外的一切敌对行动。) 2. 马歇尔计划(经济)(又称“欧洲复兴计划”)： (1) 提出： 1947年6月，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。 (2) 目的：直接目的——帮助西欧恢复经济；根本目的——扶持和控制西欧国家，共同遏制共产主义，称霸世界。 (3) 影响：促进了西欧经济的恢复和发展；有利于美国控制西欧；是美国“冷战”政策的重要组成部分。 eq \a\vs4\al(考点3　了解“北约”“华约”的建立) 1. 时间：1949年成立“北约”(北大西洋公约组织)，1955年成立“华约”(华沙条约组织)。 2. 性质：受大国操纵的军事政治集团。 3. 意义：“北约”和“华约”的建立，标志着美苏两极格局最终形成。 eq \a\vs4\al(考点4　了解朝鲜战争和越南战争) 1. 朝鲜战争：1950—1953年，美国组织“联合国军”侵略朝鲜，中国进行了抗美援朝战争。 ——这是“二战”后以美苏 “冷战”为背景的第一次大规模局部战争。 2. 越南战争：法国结束在越南的殖民统治后，美国为阻挠越南统一，于1961年发动，1973年美国撤兵。 ——这是“二战”后持续时间最长的大规模局部战争。 eq \a\vs4\al(考点5　了解古巴导弹危机) 1962年，苏联为改变不利地位，向古巴运送导弹，被美国发觉。经过谈判，苏联撤走导弹，危机结束。这一事件说明此时美苏争霸，优势在美国。 考点6　认识“冷战”对战后国际关系发展的影响 1. 积极影响： (1) 美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 (2) 不同社会制度的国家在长期并存中相互借鉴经验，吸取教训，用于内部的改革，推动了世界的整体发展。 (3) 亚非拉发展中国家不断发展壮大，兴起不结盟运动，第三世界由此崛起。 (4) 两强相争，客观上促进了科技的发展。 2. 消极影响：两极对峙导致战后世界长期不得安宁，全面的“冷战”和局部“热战”相交织，造成国际局势的一次又一次紧张，严重威胁世界的和平与发展。 (1) 全面“冷战”：①亚洲：1948年，朝鲜分裂。②欧洲：1949年，德国分裂。③美洲：1962年，古巴导弹危机。 (2) 局部“热战”：朝鲜战争、越南战争。 eq \a\vs4\al(考点7　了解欧洲联合的基本进程) 1. 1951年，法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体，促使政治宿敌法德矛盾化解。 2. 1958年，欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体成立。 3. 1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体(性质：欧洲经济一体化组织)。 4. 20世纪70年代起，欧共体开始摆脱美国控制，推行独立自主的外交政策，在一系列重大国际问题上采取共同对策，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 5. 影响：加强了欧洲各国的联系，促进欧洲各国经济发展；提高了欧洲地位，冲击着美国资本主义世界霸主地位；冲击着两极格局，促进了世界格局多极化趋势的出现发展。 eq \a\vs4\al(考点8　了解日本谋求政治大国) 1. 原因：日本经济的发展和实力的增强，20世纪80年代成为世界第二经济大国。 2. 表现：20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标，开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。 eq \a\vs4\al(考点9　了解不结盟运动的兴起) 1. 目的：为了摆脱美苏的控制，维护自身的独立。 2. 标志：在南斯拉夫等国的倡议下，1961年在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议，不结盟运动正式诞生。(中国不是成员国，因为当时中苏结盟。) 3. 宗旨和原则：非集团、不结盟。 4. 内容： (1) 任务：反对美苏霸权主义。 (2) 纲领