论课程资源及其开发与利用-教育经济与管理专业论文.docxVIP

◎ ◎ 硕士学位论文 MASTER’S曰嘲 摘要 我国基础教育课程改革逐步展开，新的课程标准正在实施。在课程改革过 程中，人们越来越认识到新的课程理念目标的实现，没有课程资源的支持是不 可能实现的。课程改革在本质上意味着课程资源的开发和重组。因此，课程资 源的开发和利用已成为我国基础教育课程改革面临的一个崭新课题，也是此次 课程改革中的亮点、难点。本文拟对课程资源的建设问题从概念澄清、特点分 析、分类整理到开发和利用中存在的问题及对策研究等几方面进行探讨。课程 资源的研究刚刚起步，对其概念界定主要体现在三个层面上，具有广义和狭义 之分。课程资源具有多样性与适切性、客观性与多质性、间接性与潜在性、开 放性与生成性的特点。其分类因所视角度不同、标准差异而不尽相同，主要是 按课程资源的功能特点将其分为素材性资源和条件性资源两大类。课程资源的 开发和利用对课程改革起着保障和支撑作用，尤其是在综合实践活动的开展 中，更加突显。由于我国教育长期在高度统一的计划体制下运作，这方面积累 的问题主要表现在：课程资源意识狭隘，课程资源观没有形成。课程资源结构 单一，偏科严重。课程资源分布不均衡，课程开发主体水平差异大。地方课程、 校本课程资源开发的定位不明确，造成了重复、浪费。课程资源开发技能有限， 已开发的课程资源未能在教学中得到很好利用。正视问题，实事求是，慎思对策， 必然带来新的教育观、课程观、教学观、课程资源观的变化，其对策如下：积 极改变教育观念，形成正确的课程资源观。转变教师角色，强化课程资源意识。 培养教师课程开发技能，提高课程资源适切程度。分析各科课程资源特点，课 程资源开发主体多样化，结构优化。联系学生生活实际，重视教学在课程资源 开发与利用中的积极作用。开发课程资源利用模式，提高课程资源利用水平。 加强信息资源库建设，提高效率，突出特色。改革课程管理模式，把课程资源 开发纳入课程改革计划。 关键词：课程资源特点开发利用对策 AbstractChina’S Abstract China’S refonn in the curriculum for the basic education is now being carried oUt and the new criteria for the curriculum is being adopted．People realize more and more clearly that without the curriculum resources it would be impossible to put the new ideas and the criteria into practice．The reform in the curriculum means in a real sense the development and reorganization of the curriculum resources． Therefore，how to develop the curriculum resources and how to utilize them have become a much new subject in the refoml of the curriculum during the basic education period．and also are the most significant issue and a dimcult point in this reform．This paper makes a tentative discussion on the existing problems in the building up of the curriculum resources and the solutions to these problems．The paper attempts to cladfy the concept，analyze the characteristics and figure out how to classify,how to utilize and how tO develop the curriculum resources．nle paper holds that since the study in this respect has just started，the concept of the curriculum resources generally has three folds，and has both fl narrow and broad sense．They have some c