《人类的朋友》课件.ppt

人类的朋友; 同学们，你们喜欢动物吗？在保护动物方面,你们做了哪些事情？;如何保护小动物？;人与动物和谐相处;字词学习; 陶同，原籍安徽安庆，中国管理科学研究院思维科学研究所教授，发表的论文有《宇宙五代自组织系统与对象》、《创造时代的来临》、《关于热力学第二定律问题》等150余篇，多篇为新华文摘、人民大学刊物、文摘报等报、刊、书转载、摘载。出版前沿系列著作七种，引起了很大的反响。;读课文1—2自然段; 思考：课文中写到的“人类的朋友”都有谁？ ;嬉戏的鸟儿 ;可爱的松鼠;休憩的小鹿;优雅的天鹅; 1.只见各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹嬉戏。 2.草地上兔子追逐，树林里松树吵架，都是司空见惯的事。 3.我正在练气功，看到前面树林中一只鹿在那儿悠闲地吃树叶。它发现我时，只是抬头看了看，照吃不误。 4.大雁是小女孩儿的宠物，小女孩儿也成了大雁的宠物。 5.它们过马路时竟像飞行时那样一个挨一个，排成单行。汽车过来了，它们毫不理会，仍然摇摆着身子向前走，直到最后一个走过去，车才开走。;读课文第6自然段; 课文为我们展现了作者在美国亲身经历的多幅人与动物和谐相处的画面。作者在文章的最后写出了自己的认识：“大自然是人类生存的环境，也是所有生物的栖息之所；动物和人类共同生活在一个星球上，动物是人类的朋友，人类也是动物的朋友。” 课文语言生动、感人，字里行间流露出一种作者想要表达的爱自然、爱动物就是爱人类自己的朋友的真情。; 1．读一读：课下阅读《我的野生动物朋友》。 2．看一看：观看中央电视台的《动物世界》、《人与自然》节目并写一份“保护自然，保护动物”的倡议书。 3.写一写：读完《人类的朋友》后，你想到了什么？写一篇不少于300字的读后感。; 影片改编自1933年发生在日本的真实故事，主要讲述1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上下班。一天晚上，上野秀三郎突然中风死了，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。??多次被收养，但每次都逃出，回到火车站，孤独的守候着，直到去世。;再见！