珍珠球作为校本课程开发的实验研究硕士论文.doc

学校代码：  11658  学  号： 200904030104 分 类 号：  G807  密  级：  无 硕士学位论文 珍珠球作为校本课程开发的实验研究 作 学 研 指  者 科 究 导  姓 专 方 教  名 业 向 师  梁艳 体育人文社会学 民族体质和学校体育 张雅玲教授 申请学位类别  教育学学位 提  交  日  期  2012-3-29 Pearl ball as experimental study of school-based curriculum A Dissertation Submitted for the Degree of Master Candidate：Liang Yan Supervisor：Prof. Zhang yaling Hainan Normal University Haikou, China 独  创  性  声  明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得海南师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作 的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：  日期： 学位论文著作权声明 本论文作者声明： □ 本论文全部成果均为本人和指导教师合作研究取得，本人和指导教师都有权使用本 成果学术内容（有第三方约定者除外）。 □ 本论文为指导教师指导下，本人独自完成。本人独自享有本论文的全部著作权。 学位论文作者签名：  指导教师签名： 日  期：  日  期： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解海南师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：海南师 范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文本，允许论文被查 阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：  指导教师签名： 日  期：  日  期： 摘  要 在中国课程决策权力的逐步深化改革下，其中基础教育课程政策改革的方 向由原来唯一的国家课程模式，慢慢地详细分为国家、地方和学校三种课程模 式。而其中对应学校的校本课程模式是目前我国教育界所探讨的热点话题之一， 不少专家学者及部分基层教师在此理论研究和实践方面积累了诸多宝贵的经 验。本文通过对海南国兴中学体育需求进行实地调查和科学地问卷评估，充分 利用目前学校体育资源及学校的办学特点对体育校本课程进行开发分析，确定 以珍珠球校本课程为研究对象进行实验研究。 海南国兴中学作为一所民族重点中学，其民族传统体育项目珍珠球课程是 本文主要研究的对象。笔者主要采用问卷调查、专家访谈、SWOT 分析、逻辑分 析、数理统计等方法进行研究，以民族传统体育、国内外校本课程和珍珠球现 状的研究文献资料为理论指导，再以该校珍珠球课程作为校本课程开发进行实 验研究，最后论证珍珠球这项民族传统项目在学校中不仅具有着强身健体的作 用，还让学生实现终身体育锻炼的目的，也实现了民族运动传承的价值。 本文通过运用 SWOT 分析对现阶段珍珠球作为校本课程开发进行优势、劣势、 机遇、威胁分析。研究表明，珍珠球作为校本课程开发主要优势有：规则简单 易学、竞技性强、观赏性好、具有强身健体价值、并有着深厚的历史文化底蕴， 同时民运会促使了民族传统项目的普及；主要劣势有：相关体育项目专业教师 严重匮乏、部分体育项目有地域性局限、教学设计思想有待提高、场地器材的 局限等方面；主要机遇有：新课改倡导开发民族体育资源、少数民族地区民俗 节的普及、亚运会中非奥项目得到关注；主要威胁有：城市化进程影响传统项 目的传承，学校体育运动会上的冷门项目。 本文通过实验研究提出以下建议：加强教师素质的提升、科学进行校本课 程开发；专注民族传统体育，通过校本课程普及传承精神；注重校本课程教学 评价， 培养学生对珍珠球的兴趣；开展课外比赛，营造珍珠球运动氛围。 最后本文力图逐步构建科学体育校本课程，以珍珠球作为校本课程实验研 I 究的成功案例为例，为其他学校校本课程提供理论与实践参考。 关键词：民族传统体育；校本课程；珍珠球；实验研究 II Abstract During the gradually deepening reform of Chinese curriculum decision-making power, in which the reform direction of basic education c