2019-2020年五年级英语下册 Module8 unit2教案 外研版.docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Module8 unit2教案 外研版 教学目标： 单词和词组：Same circle 重点句子： Line A is longer. Is line A the same as line B? I think so. /I don’t think so. 语法：形容词的比较级。 教具： Cards、 Pictures、 Tape-recorder 教学程序： A: Sing an English song. B: Free talk: 设想教师购物，让学生为教师购物提供建议。 C: New concepts: 热身复习 请学生表演上一节课的课文编排成的英文小品，并给予奖励。 课文导入 热身复习后，教师在黑板上画一个大圆和一个小圆，一条长线段和一条短线段。把两个圆分别标记为A和B，用同样的方法标记两条线段。教师指着两条线段说 ‘long’。提示学生们说：“line A is longer than line B ”。教师可以利用教室里的物品，如钢笔，书本等做更多的示范，复习学过的形容词的比较级。 教师对学生说：“今天我们将要学习如何通过比较判断来发表自己的看法，同时也要比一比谁的眼力好。 3. 课文教学 教师把挂图贴在黑板上，指向挂图中的线段问学生：“what are these？”学生回答：“they are lines ”指着圆圈问同样的问题，并选择一个自己认为正确的答案。 请学生独立完成其中两个问题，最后订正答案。 教师在黑板上写出下列单词；big，small，tall，short，long，请几个学生写出他们的比较级。把line A is the same as line B 和 circle A is the same as circle B 这两句话写在黑板上，把 the same as 用方框圈出，告诉学生可以用这个表达方式来说明两个相同的事物。然后用图画引导学生巩固这一句型，。 完成活动2 完成活动3；用图片来完成他们的发音。 组织学生听录音完成活动手册练习5 4．任务完成 组织全班学生完成“排排队”游戏。 5．课文学习 组织全体学生看图并描述图中发生的事物。 放录音，请学生看图画听诗歌，把握整体内容，学生跟读并引导学生掌握诗歌的节奏。请学生表演诗歌，并给予奖励。 6．课后作业 “猜猜我的画”游戏：教师请学生完成一幅画，画面要有许多隐蔽的事物。每种事物不能超过6中种。然后学生两人一组，学生先看一分钟，然后他们要仿照如下的示例进行对话： A：there are five fish in my picture。 B：I think so 。/ I don’t think so .there are six.之后学生互换角色,继续问答. 7．板书设计 UNIT 2 Line A is longer. Line A is the same as line B. Circle A is the same as circle B. big small tall short long 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Module9 unit1（2）教案 外研版 一、教学目标： 知识技能目标：1. 能听、说、读并正确使用单词：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready 2. 能理解并使用动词的过去式。 3. 能听懂、会读、理解课文并回答相关的问题。 情感态度目标：培养学生与他人合作互相帮助的精神，保持他们对学习英语的热情。 学习策略目标：培养学生积极与他人合作，积极运用英语进行交流，在交流中发展语言的能力。 二、教学重点难点： 1. 使用动词过去式描述过去发生的事情。 2. 听、说、读并正确使用单词：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready以及这些单词的呈现。 3. 使学生在活动中完成对课文的理解，以及听、说、读、写的训练。 三、教具准备：多媒体课件、带四线格的小黑板、单词卡、短语卡、图片 四、板书设计： Module 9 Unit 1 We laughed a lot.(phrase cards) read a book …. The men Module 9 Unit 1 We laughed a lot. (phrase cards) read a b