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对照反面典型 聚焦忠诚担当 （2015 年 8 月 12 日） XXXXX：X XXXXXX 按照 XX党委《关于在“三严三实”专题教育中联系反面典 型深入开展专题研讨的通知》要求，我 XX 把开展“三严三实” 专题教育作为打造“忠诚、干净、担当”干部队伍的重大机遇， 以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违法违纪案件 作为反面教材，把发生在身边的严重违纪违法事件作为典型案 例，以案为镜、以事明理， 引导 XX全体干部职工认真总结反思。 下面谈几点个人关于反面典型案例的反思认识， 不对的地方， 请 大家批评指正。 一、反面典型是最有力的警示 毛泽东同志说过， “典型本身就是一种政治力量。 ”正面典型 可以做示范、树标杆、明导向， 而反面典型则是让党员领导干部 知敬畏、明底线、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有 所止。 周永康等人的领刑， 一方面说明我党、 我国依法严惩腐败重 证据、重事实、重态度、重悔改、重法治，从来不冤枉每一个好 人，但也不放过任何一个违法乱纪者 ; 一方面说明我党、我国依 法严惩腐败坚定坚持法律面前人人平等， 没有特殊的公民， 只要 触犯了党纪国法，不管是谁， 一律绳之以纪以法，而且从来都是 “零容忍”，“刑不上常委” 、“退休可不追责”彻底成为垃圾，而 被投进垃圾箱。 周永康等腐败案受到审判， 标志着党和国家依法严惩腐败丝 毫不留情面。 “蚊子”、