外研版七年级下册英语教学计划.docVIP

```` ```````````````````` 2014 年春季学期七年级英语教学计划 七（1）、（2）班 科任老师☆☆☆ 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持《英语课程标准》中以下教学理念，面向全 体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习 的成就感和自信心 , 培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以 学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学 生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让学生在老师的指导 下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展 的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 Good User 而 不仅仅是 Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘， 让他们 在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和 恐惧。 二、教材分析 这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、 交际功能和语言结构， 形 成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学 习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出 明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 三个单元。 Unit1 部分是基本对话内容， Unit2 部分是短文，主要是阅读训练。 Unit3 是扩展和综合的语言运用。 1 三、学生基本情况分析 我所任教的是七年级 1、2 班英语，只有少部分学生的英语基础较好，取得 了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英 语的目的在于交流；没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习， 不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 四、具体措施 1、每天背诵课文中的重点对话。目的 : 要求学生背诵并默写英语句子，培养 学生良好的英语语感。 2、每天听写本节课中需要用到的重点生词， 常用句子或习语。 实施：利用“互 测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3、认真贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督， 保证读的效 果。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体 味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 6、培养学生综合语言运用能力 7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 2 五．课时安排 第一周: Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this? Unit 2 Are they yours? Unit3 Language in use 第二周: Module 2 What can I do? Unit1 I can play the piano. Unit 2 I can run really fast. Unit 3 Language in use 第三周: Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at this weekend? Unit 2 We’re gonging to cheer the players. Unit 3 Language in use 第四周: Module 4 Life in future Unit 1 Everyone will study at home. . Unit 2 Every family will have a small plane. Unit 3 Language in use 第五周: Module 5 Shopping Unit 1 What can I do for you? Unit 2 You can buy everything on the Internet Unit 3 Language in use 第六周: Module 6 Around town . Unit 1Could you tell me how to get to the National Stadium? Unit 2 The London Eye is on your right. Unit 3 Language in use 第七周: Revision Module A 第八周: 农忙假 第九周: 复习 Module 1~Module 6 第十周: 期中考试 3 第十一周 : Module 7My past life Unit 1 I was born in a small village. Unit 2 I was