五年级上册语文优质课件－第3组 回顾·拓展三_人教新课标 .pptVIP

回顾·拓展三;方法指导 学完本单元后，同学们先回顾自己课内外阅读的说明文，想一想每篇文章分别介绍了哪些事物及其有关知识，再说说文中都运用了哪些说明方法，然后设计表格并填写。 例如，课内我们学习的《新型玻璃》这篇课文，作者向我们介绍了新型玻璃的特点及用途，在文中运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。 课外阅读《月球之谜》，作者列举了宇航员登上月球后的见闻，并用具体的数字来告诉我们月球的其他知识。;交流示例;说明 的方法;说明 的方法;四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。　 意思是：春天的风可以带来温暖，冰冻的大地开始融化，和煦的阳光催促农民该耕种了。人们的衣裙被风吹得微微动摇，花香也时不时地从别处传来。; 夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。　 意思是??夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣。在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花香。; 秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。　 意思是：秋天的风中夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚更增添了几丝凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片树叶悠悠地飘落，仿佛在翩翩起舞。; 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。　 意思是：冬天的风像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好。风整日呼呼地刮着，鸟雀都已躲藏了起来。;我爱阅读;