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教育出版社编辑实习报告与教育办公室主任述职报告合集 教育出版社编辑实习报告范文= 教育出版社编辑实习报告范文 =1 一、 实习地点云南科技出版社第六室，昆明市环城西路609号。 二、 实习7月18 0—8月12 0,满四周。 三、 单位概况云南科技出版社于1985年成立，1993年7月独立经营时开办资 金10余万元，在没有教材教辅作为经济支柱的情况下，通过实施精品战略和图书选 题结构的调整，从图书内容的宣传到发行销售网络的拓展延伸，云南科技出版社运用 自己的能力和优势，拓展自己的市场份额，使云茶、云花、云烟、云药、云宝、禁毒 防艾等特色图书成为优势品牌。该社自建社以来，始终坚持把握正确的出版方向， 坚持为社会主义服务、为人民服务的出版方针。以科技出版为己任，探索出一条地方 出版社“专、精、特”的办社之路。出版的图书以专业学术类图书为核心，以“三农 图书”为支柱，以云茶、云花、云烟、云宝、云药、禁毒防艾类图书为市场品牌的出 书结构。该社以坚持提高图书质量为中心，成立了图书质量领导小组，下设图书质 量监督部。出台了相关的图书质量保障体系规章制度，责任发稿前签订图书质量保证 书，坚持图书出版三校一读制。明确规定重印图书印前审读制，做到全社每年图书编 校质量抽查制等，使全社图书质量逐年上升。多年来未出版过一本内容质量有问题的 图书。 四、实习目的及早接触出版行业，了解出版的详细流程将大一所学有关出版 的专业知识运用到实践中去，看清理论与实践的差距，同时也为了锻炼自己的沟通能 力，学会为人处事，积累社会经验，拓展人脉，为以后步入工作岗位打好基础。最重 要的是，明确这份职业，是否符合自己兴趣爱好及性格特征，自己能否胜任，以后自 己是否朝这个方向努力，当是否是自己的理想职业，以后的职业规划是否以此为主线 等问题。 五、实习内容在实习中的第一周，由于对一些情况还不熟悉，开始大部分时 间我都是在看各位同事的操纵，他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及 的。所以在学习时必须聚精会神的往看，有时候稍不留神就会错过一点，还得请教让 他们再重新演示给我看，多思考就会发现题目，然后往寻找答案，这样我天天也是有 收获的。偶然有很简单的东西他们也让我试慢慢着做，但我的表现还不甚让人满足。 显然，最重要的还是自己动手练习，否则你以为把握了实在并没有，不动手一切只是 纸上谈兵。比如在校对一份的投稿时，你都能看到同事轻而易举的几步完成，可是自 己操纵时不仅速度慢而且也不正确，中间还出现将对的改错了。实践是检验真理的标 准现在是有深刻体会了。本人这次在陕西人民出版社进行为期三周的企业实训。陕 西人民出版社，1954年景立于西安，是一个实力雄厚的综合性出版社。前身是1951 年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书 译文和工具书。出版有《中*史人物传》、《秦汉史研究》、《唐代文学》、《鲁迅 研究》、《当代史学》、《中国风俗》等。这次实训我被按排在校对部，工作主要 是协作社里的校对，正确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格 执行三校加点校制度，保证 质量接下来的二周，由于把握了各种校对符号，和 校对的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校对中，开始速度进步了很多! 但与同事们还是差距很大。比如，再对原稿中的错字别字要逐一罗列出来，并在错误 的地方要用校对符号标示出，但我还是太马虎了，遗漏别字，标点符号，有些地方忘 了标记。并要坚持做到保持页面整洁，美观。在交校样时，我还请同事们再校对一 遍，并提出意见。之后慢慢琢磨，改进方法！后面碰到新的题目，不仅是能力上的， 更重要的是知识上的欠缺。比如在核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式 等，自己有很多不太了解或记得不清楚，但校对要求的就是真实，正确，正确。所以 我不得不利用闲时查阅观阅这些知识，以充实自己的知识筹备。进而达到更高的级 别。 1 ?检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名，文中人名、地名、 数字、公式。很快进进到第三周，在校对精确度和速度进步的情况下，我起初开始 独自校对一些报纸，稿件，并逐渐做二校、三校点校，由简单到复杂，再由复杂到简 单。最后快结束实习实习时协助接触一些报纸和书籍的校对，这个校对要求相对来说 是更严格的。但对我的能力也是一个极大的进步。不仅要检查版面、格式，图表位置 及表题、图题，字体、字号、字距和行距。检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺 序、 ，封面、封 二、封 三、封底的文字、刊号、年月期号。综合处理，这个任务是相当艰巨的！12内 容。 教育办公室主任述职报告 十年工作回顾 因工作需要，我于1994年10月担任东明镇总校长职务。20**年 5月教育体制改革转任东明镇教育办公室主任至今。在上级主管部门及地方党委政府