附件上海交通职业技术学院上海市交通学校2018年度行政工作计划..docVIP

PAGE 1 附件 上海交通职业技术学院 上海市交通学校 2018年度行政工作计划 2018年是上海交通职业技术学院、上海市交通学校[以下简称“学院（学校）”]“十三五”事业发展的中期，是承前启后、全面完成“十三五”各项任务的重要阶段。在2018年，学院（学校）将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，坚持党的教育方针，全面落实依法治校制度体系，坚定不移走“巩固、深化、提高、发展”道路，和特色化、集团化、多元化办学方向，把人才培养作为一切工作的出发点，坚持脚踏实地，努力创新发展，不断提升办学质量，增强社会服务能力，积极开创学校事业发展的新局面。 一．总体思路 紧紧围绕国家和上海市“中长期教育改革和发展规划纲要”精神，深入学习贯彻全国和上海职教工作会议精神，深入领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，以《上海高等教育布局结构与发展规划（2015—2030年）》《上海现代职教体系规划》，以及学院章程为指导，积极贯彻《2018年上海市教委工作要点》（沪教委办﹝2018﹞1号），落实学院（学校）“十三五”规划和教育综改方案，以制度创新为抓手，教学诊改工作为主线，“一带一路”协同发展为契机，深化教育教学改革，推动专业创新发展，调整完善师资结构，拓展学生创业渠道，促进教育国际化发展，提升人才培养质量。 交通学院进一步深化“创新型、开放型、特色型、服务型”的“后特色”内涵发展，以全面完成创新发展三年行动计划（2016—2018）为引领，积极推进一流专业建设，推进教学诊断与改进试点工作，凸显学院上海市特色应用技能型高职院校优势和辐射效应。 交通学校进一步完善国家示范校建设成果，通过“国家中等职业教育改革发展示范学校”（国家级）实地检查，推进后示范建设，巩固和扩大建设成果；积极推进国家级和市级品牌示范专业建设，推进教学诊断与改进工作取得阶段性成果，努力成为“国内知名、上海一流”，具有示范、引领、辐射作用的全国示范性职业学校。 交通物流职教集团以创建全国示范性职教集团为目标，积极搭建长三角区域交通物流人才培养产教研协同发展优质平台，努力成为集团化办学品牌辐射效应显著、引领示范作用突出的优质集团化办学实体。 二．具体工作 （一）持续优化专业形态建设，打造一流人才培养体系 积极推进高职一流专业、中职品牌示范专业建设。建立专业动态调整机制，打造重点专业为核心的5个市级品牌专业、6个院级特色专业，凸显交通物流特色的专业群。在内涵建设机制、激励机制、创新机制等方面积极推进汽车专业“品牌示范性”（国家级）专业建设，物流、船舶驾驶示范性（市级品牌）专业建设。尤其市级品牌专业，2018年将进入结项验收阶段，要全力做好准备和项目成果优化工作，确保通过审核。完成骨干专业建设项目，汽车营销与服务专业重点推进二手车电商实训室建设项目，修订完善人才培养方案，完成相关课程特色课程资源建设；新能源汽车维修技术专业与企业合作完善“混合动力汽车结构与控制”“纯电动汽车结构与控制”2门课程的教材、学材、教学课件和仿真教学软件等教学材料；城市轨道交通工程技术专业完成《城市轨道交通监护与监测》校本教材编制，钢轨探伤实训室建成投入使用。积极开展公路、路桥等新专业申报工作。整个项目将举全系之力 优化课程教材建设。进一步完善专业教学实施方案及核心课程标准、课程资源建设，构建基于职业能力框架的课程体系。基于产业结构调整，完善各专业人才培养方案及课程标准。积极利用企业资源编写校本教材，组织开发具有专业特色的多国语言校本教材，主要有《港口装卸设备电气基础》《港口装卸设备液压基础》《岸边桥式起重机操作技术手册》等，并组织开展教材多国语言翻译工作。进一步规范精品课程评估体系，开展第八批院级精品课程建设，深化中职精品课程建设。船舶驾驶专业积极探索上海地区内河船员职业能力考核模块化、信息化建设，开发职业能力考评标准并配套相应的专业设备和教学资源；推进内河船员学历教育与职后培训融合。 进一步开展人才培养模式改革。立足实际，探索引入学分概念。开展现代学徒制人才培养试点改革，4门核心课程考试合格后授予国家承认的学历证书、职业资格证书和企业认证证书。完善各类贯通培养模式，推进实施综合素质评价及职业能力测评相结合的招生录取方式。稳步推进中高职汽车、物流专业“双证融通”试点工作，进一步优化内涵，提升人才培养质量。对接国际标准，开展新一轮“国际水平”教学改革试点，汽车专业结合英国IMI三级中心项目运作，组织开设新的永达IMI冠名班。调整完善物流管理专业“点对面”中高职学分衔接专业培养方案，做好第三批学生遴选工作。做好中职学生综合素质评价工作，以及2017级学业水平考试组织准备。 做好技能大赛组织筹备参赛工作。学院作为世界技能大