2019-2020年三年级美术上册 黑白撕贴画 1 教案 浙美版.docVIP

2019-2020年三年级美术上册 黑白撕贴画 1 教案 浙美版 教材分析： 撕贴画作为一种最普通不过的工艺品，无不显示着人们欣赏美的情趣和想象力。撕贴画的材料随手可得，许多可能就是废料、垃圾。撕贴画在人们代代相传的过程中，变得愈来愈美、愈来愈成熟。撕贴画的主要特点是“贴”，贴的组合体现了美的感受，体现了人的想象力，同时也创造了新的艺术表现形式。 废旧报纸的价值在把它制作成艺术作品，那就没法估量了。学习用废旧报纸来制作“黑白撕贴画”，学生肯定感兴趣。“黑白撕贴画”的制作过程，是学生造型能力、创造美的能力和动手制作能力得到训练和提高的过程。通过撕撕、贴贴，增强学生的学习兴趣，培养学生变废为宝的意识，同时也能将学到的知识转化为能力。 教学目标： 1.认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。 2.通过撕撕、贴贴，学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法，提高学生对撕贴画的兴趣。 3.培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。 教学重难点： 重点：掌握正确的撕贴程序。 难点：撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。 课前准备： 教师：各种废报纸若干，黑白画图片，制作成课件 学生：32开、16开大小的白卡纸，废报纸，胶水等 教学过程： 1.组织教学。 检查课前准备，安定学生情绪。 2.演示对比。 课件演示：蝴蝶在花丛中飞舞。蝴蝶飞呀飞，飞到我们课堂里来了。飞着飞着，彩色的蝴蝶变成了黑白的蝴蝶。看一看，蝴蝶的颜色有了变化，觉得好看吗？ 3、.做一做：尝试制作黑白蝴蝶。 将学生分成若干小组，要求用报纸制作一只黑白蝴蝶。让学生自己思考制作方法。 比一比，谁动作最快、制作最美？ 4.评一评：展评后，归纳小结。 （1）怎么撕：没有剪刀，可以用手来撕出蝴蝶图形，撕时双手手指要贴紧。 （2）怎么贴：把各部分先按结构摆放好，再先下后上地按次序逐层贴好。 （3）黑白灰处理：课件展示图例，学生讨论分析。 要突出对比，主体部分黑，背景以白色为宜；反之亦然。 5.赏一赏：开阔眼界、扩展思维。 用废报纸还能撕贴出什么图形呢？课件展示优秀黑白作品。 6.作业与辅导。 作业要求：完成一幅漂亮的、有特色的黑白撕贴画，并取个好听的名字。 辅导要点：要求学生充分利用报纸上丰富的黑白色调，尽可能地把图像撕贴得大一些、色调丰富些。作业完成后要求学生将剩下的废纸装入废纸盒中，保持桌面整洁。 7.评价与延伸。 分组评出构思新颖、构图饱满、黑白关系处理得好的作品，进行展评。要求学生课后分小组合作撕贴大作品，举办作品展览。 附送： 2019-2020年三年级美术上册《鸟之王》彩图教案 湘教版 教学目标: 1、培养学生对各种鸟的观察、记忆、想象能力和创造能力。2、运用已有知识，大胆创造鸟之王的美丽形象。教学重点:启发学生大胆想象创造鸟之王的形象。 教学难点:表现鸟之王的外形与华丽色彩。 教学过程: 一、导入 “同学们，今天老师带来了一张图片，想给大家在上课前欣赏欣赏。 展示凤凰图片 /2007-12-30/20071230112033800_2.jpg “你们知道它叫什么名字吗？。。。。。其实这凤凰啊，来头很大的，它就是我们传说中的鸟之王” 引出题目：鸟之王二、讲授新课 “传说中”是指现实中不存在的，是根据生活中的原形再想像创造出来的。 “鸟之王”是指百鸟之首，NO.1。 “同学们，你们觉得平时考试考NO.1，第一名，容易吗？” “恩，不容易的，那当百鸟之首也不容易哦，所以老师想凤凰肯定有许多比其它鸟类更优秀的地方，聪明的你能告诉老师凤凰有什么优秀的地方吗？” 展示《百鸟朝凤》图 /1163823210er/album/item/876b4fdb4fdaafa277c63819.html#IMG=876b4fdb4fdaafa277c63819 小结：外形体积比较大，花纹美丽丰富，色彩鲜艳。 （也是成为鸟之王的基本条件） “同学们，凤凰虽是鸟之王，但它毕竟也只是一只鸟，那它和其它鸟类都是一样的构造的，它们都是由哪些部分组成的呢？” 展示凤凰结构图。 结论:都有头、颈、身、翅膀、尾巴、脚组成。 “凤凰是我们传说中的鸟之王，它被人们认为是最美的鸟，它是吉祥的象征。那这么神奇的鸟之王到底是怎么创造出来的呢？因为这个问题比较难，所以老师决定我们一起去研究研究。” 展示图片凤凰形象图 /a4_65_82_01300000332400124142827529835_jpg.html 凤凰的形象为鸡首 /forum/topic.asp?boardid=14248topic