五年级语文下册优质课件-2.3《游园不值》长春版.pptVIP

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 释诗题： 《游园不值》 园：指花园。 （在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。） 值：遇到。 不值：没有遇到。 游园不值: 作者去游园，而主人不在，没能进到园里去。 作者简介： 南宋诗人，字嗣宗，号靖逸，他长期隐居钱塘江西湖之滨，是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，代表作有《游园不值》、《夜书所见》、《田家三咏》等。 叶绍翁： 《游园不值》是 代 所作。题目的意思是： 宋 叶绍翁 作者去游园，而主人不在，没能进到园里去。 屐 齿 jī chǐ 屐齿：鞋印，脚印。 屐：木头鞋。 苍苔：绿色的苔藓。 印苍苔：在苔藓上留下木鞋 底的脚印。 苍 苔 cāng tái 柴 扉 chái fēi 柴扉：柴门 用木材、树枝编成的的门。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔， 小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住， 一枝/红杏/出/墙来。 古诗学习三步法： 释诗题 明诗意 悟诗情 请同学们看参考注释，结合插图或工具书自学，理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。把读懂的地方记心里，不懂的地方做个记号。还可以请教老师和同学。 （5分钟后，我们来比一比，谁回答得好。) 明诗意： 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。 我轻轻地敲柴门，敲了很久也不见主人来开门。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。此时，如果你是叶绍翁想象一下，推开柴门你会看到怎样的景象呢？（给你3分钟，动笔写几句话，描绘一下你眼前的景象。） 心有多大，园子就有多大，心有多美，园子就有多美。这一切都缘于（ ），一枝红杏却能让我们浮想联翩，古人的文字真是精妙呀。记住了，想象也是学习古诗的好方法。 一枝红杏出墙来 1.“一枝红杏”是最早的报春使者，你们看，春天来了，让我们聆听春天的声音—— 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 2.杏花在春天二月开放，二月就有了“杏月”之称。抬头仰望，这一枝红杏让我们看到了盎然的春意，勃勃的生机，让我们把这种感受送到这一句诗中，一起读一读。 3.春天来了，这么美，这么突然。它“最早”和诗人不期而遇，刹那间，发现的惊喜撞击着诗人的心扉，于是他激动万分地吟诵到—— 4.你们看，“一枝红杏出墙来”！想象一下，这支红杏是怎样出来的？ 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 * 4、指名读作者简介 * 4、指名读作者简介 * 4、指名读作者简介 * 二、教学目标 1．学习古诗，能说出诗句意思。有感情地朗读古诗。通过学习，能给古诗配画。 2、通过学习，体会作者访友未成却还高兴的豁达情怀。 教学重点难点 1．体会古诗的内在涵义； 2．感受作者豁达的情怀 * 4、指名读作者简介 * 2、理解诗句意思 你想进一步读读，把它读懂吗？ 我们要读懂古诗，可以（映示四步法：1、释诗题????? 2、明诗意?? 3、悟诗情） 请同学们参照这样的方法自学古诗，把读懂的记在心里，不懂的地方作个记号。 学生自学。 小组合作：把你不懂的地方在小组中提出来，讨论解决。 交流：通过自学讨论，你知道了什么？ * 积累