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* * ——冯骥才 俗世奇人 刷浆 师傅 包袱 露馅儿 捏（niē）着 请用两个或两个以上词语造句！ 一：读课文第一段，思考： 这是个（ ）的艺人。 二：轻声朗读课文，亲近主人公，根据你 对刷子李的最深印象，重拟文题。 以徒弟曹小三的身份，讲述“我” 师傅的故事！ 温馨提示：要吊足听众的胃口，说出 “我”的心理变化和感情，说足师傅 之奇哦！ 用第二人称（你）来表达你眼中的刷子李形象。 例：你是一个平凡的刷浆师傅， 却刷出了一片精彩！ “他要是给您刷好一间屋子……干完活，身上绝没有一个白点。” “只要身上有白点，白刷不要钱。” “可刷子李一举刷子……白得清爽。” “干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。” “啪啪声里……雪白的屏障。” “每一面墙刷完……没发现。” 一波三折的叙事，引人入胜 注重细节描写，塑造人物个性 采用对比手法，烘托人物形象 拓展延伸 你从茫茫人海中走来， 朴实得如同你手中的刷子， 一袭黑衣，诠释了铮铮诺言； 一手绝活，演绎了永世精彩； 一番教诲，书写了人生传奇！ 于是，我们明白了： —————————— 能用一首诗来表达你对刷子李的赞美吗？
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