千斤顶测绘教案.doc

千斤顶测绘 教学目标：1、严格遵守《机械制图》国家标准中有关的技术标准规定 2、养空间想象力，提高识图绘图能力 3、成严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风 教学重点：1、读千斤顶中所有的零件图2、制千斤顶零件图 在同学们完成了《机械制图》文字教材的学习之后，为了使同学们将这门课的全部知识融汇贯通，将其运用于实际生产上，教学计划中安排了一周的机械工程制图测绘大作业，来锻炼同学们的实际动手能力，提高测绘的技能。 测绘大作业内容 本测绘大作业的测绘实物为千斤顶，是起重系统的一种元件。属具有简单结构的装配体，零件数目为4个。 将学生分组，要求学生不仅能测绘千斤顶的所有零件，而且还要能拆装千斤顶，最后根据装配好的千斤顶，结合尺寸，画出零件图、千斤顶的装配图。 学生应通过观察被测绘部件，了解其工作原理、传动关系、内外结构特点及形状、确定视图方案，并比较几种方案的优、缺点，选定满意的一种方案，测量装配体各部分尺寸，绘出草图，经自己反复推敲、仔细检查修改后再绘出规定的图纸作业。 每5~6名学生组成一个小组测绘同一装配体，每个学生画一套该千斤顶的图纸，其中中装配图一张，单个零件图四张。 测绘计划 指导教师提前将测绘大作业的实际测绘体交给学生做好准备工作，然后集中一周时间进行测绘。具体时间分配如下： 序号 内容 时间 1 测绘的准备工作 0．5天 2 画零件草图 1天 3 绘制装配图 1．5天 4 绘制零件图 1．5天 5 检查整理并装订成册 0.5天 测绘指导 （一）千斤顶工作原理 千斤顶是用来支撑和起动重物的机构，这是一种简单的机械式千斤顶。将手杆插入螺杆的Φ7通孔中，以旋转螺杆。螺杆具有三角形螺纹M16；底座上部开有内螺纹孔，螺杆可以螺纹配合旋入，这样就能达到螺杆旋转而使起重物升降。螺杆顶部为SR8圆球面，以适应不同情况的接触面。M16螺母用于旋转到位后起固定作用，以防止螺杆旋出底座。 （二）分析指导 1、仔细分析各零件 ①底座 底座是一铸件，，材料是HT200牌号的铸铁。其基本形体是同轴回转体。在标注各段直径后，只需一个全剖主视图。 ②螺杆 为轴套类零件，材料是45钢，其视图只需要一个主视图，配以局部视图、断面图等。 凡是标注螺纹尺寸，一般必须注出公差带代号。 两个正交的孔Φ7，不能仅从相贯线来判断其直径是否相等，因为若直径相差不多，则相贯线也近似，所以，两个孔均应标注尺寸。 螺母 外表面制出的花纹是为了增加摩擦。 螺母的材料是HT200 手杆 手杆为轴形零件，材料是Q235，结构简单。 2、采用何种装配图 装配图是表达机器基部件的图样，是表达设计思想、指导装配和进行技术交流的重要技术文件。一般在设计过程中用的装配图，主要是表达机器和部件的结构形状、工作原理、零件间的相互位置和配合、连接、传动关系以及主要零件的基本形状；在产品生产过程中用的装配图称为装配工作图，主要是表达产品的结构，零件间的相对位置和配合、连接、传动关系，主要是用来把加工好的零件装配成整体。 3、画装配图底稿 ①考虑视图方案 主视图按工作位置作全剖视，各零件的装配关系均可表达清楚。为了充分表明千斤顶的结构功能，可以增加一个螺杆的移出断面，以表明转动螺杆时插入手杆时用的两正交孔Φ7。 ②布置图幅 画图时，先在三号图幅内估量这三个图形所占的位置和面积，以及标题栏和明细栏所占的面积，要留出编写序号和注尺寸的地方。 两种画图步骤 先画螺杆（不能按零件图折断缩短），后在适当位置画螺母（螺纹超出螺母顶面约5或10为宜），及底座等。 先画底座，后画螺杆，再画螺母等。 标注尺寸 此装配图上可注出配合尺寸：M16—7H∕7e，SR8等。 外形尺寸 特性尺寸：如起重高度范围尺寸 Φ7是与手杆直径有关的尺寸，也应注明，作为设计的根据。 编号及编写明细栏 要求每一列数字、字母、汉字均排列整齐，为此可先极轻、极细地画出纵界线，以确定各字的位置。 千斤顶的代号QJD是千斤顶三字的第一个字母，其后“1”是第一型，最后两位数字编零件号：装配图则为00。 画剖面线 剖面线一般为45°线，相邻零件可挨次画出。相邻零件剖面线应不同（方向或间距不同），大件间距大些。相同零件如螺杆，在不同局部剖面或不同视图上其剖面线都必须相同。 仔细检查底稿，改正错误后加粗 粗、细线均应在草稿上试画，符合标准后，才在图上加深各种图线。 4、完成装配图 加深时，次序如下：圆或圆弧→水平线→垂直线→斜线。细线若模糊不清，或色过线，也可再加深一次，最后完成装配图。 （三）作业要求 1、用A3幅面图纸绘制千斤顶装配图 2、提示: （1）千斤顶结构简单，以全剖主视图大部可表达清楚，细节部分可适当运用局部剖视。 （2）按照装配图尺寸要求标注尺寸，注意标注出反映起重高度范围的尺寸。 四、千斤顶装配示