高二历史学与练第1课 百家争鸣与儒家思想的形成（人教版必修3）.docVIP

PAGE 第1课“百家争鸣”和儒家的形成 A:梳理双基 一、“百家争鸣”局面的出现 1.背景 （1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。经济上，井田制崩溃，封建经济的迅速发展；政治上，周王室衰微，士大夫崛起。 （2）阶级关系上，“士”阶层活跃。各诸侯国统治者为了富国强兵特别地重用“士”。 （3）思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起，为学术繁荣提供了舆论阵地，一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。 （2）主要流派及代表 春秋战国时期，学术思想空前发达。学术流派很多，好称“三教九流”。最主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家。儒家的代表为孔子、孟子、荀子；道家的代表为老子、庄子；，墨子为 墨家的创始人是墨子；法家的代表为商鞅、韩非子等。 （3）影响： = 1 \* GB3 ① 春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国文化的发展有着非常深刻的影响。 = 2 \* GB3 ②在“百家争鸣”的过程中，各家学派彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统思想文化体系。 = 3 \* GB3 ③ “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。 二、孔子和早期儒学 1.孔子 （1）地位：春秋晚期，儒家学派的创始人，中国私人讲学的开拓者。 （2）思想： = 1 \* GB3 ①孔子思