五年级下册语文优质课件-21..pptVIP

五年级下册 第二课 丝绸之路 激趣导入 是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张 骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点， 经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海 各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中 以丝绸制品的影响最大，故得此名。 丝绸之路 初读感知 课文主要写了什么？ 描绘了两千多年前中国与安息古 国交流的一幕，再现了西部灿烂 辉煌的历史文化。 初读感知 “丝绸之路”是一条怎样的路？ 在课文中寻找合适的语句来说明。 商人们在这个东方大 都市开了眼界，正满 载货物返回故乡。 这是一条运 送货物的路。 初读感知 望着这座群雕，就仿佛 看到了当年丝绸之路上 商旅不绝的景象，仿佛 听到了飘忽在大漠中的 悠悠驼铃声…… 这是一条 繁忙的路。 初读感知 没想到，一条道路将远隔 千里的我们联系在了一起， 这真是一条伟大的路呀！ 这是一条 伟大的路。 初读感知 从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加 丰富多彩，美轮美奂。 这是一条商品流通， 文化交流的路。 初读感知 凹陷 戎装 贸易 循环 匕首 鸵鸟 āo róng bì mào xún tuó 矗立 芝麻 chù zhī 美轮美奂 huàn 初读感知 栩栩如生 浩浩荡荡 五彩缤纷 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 水势广大的样子，形容声势壮阔广大。 颜色繁多，非常好看。 文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色， 令人眼花缭乱。 初读感知 崇山峻岭 美轮美奂 遐想 高大陡峭的山岭。 轮，高大；奂，众多。 形容房屋高大华丽。 漫无边际地想象。 精读感悟 （1） （2-13） （14） 概括介绍“丝绸之路”巨型石 雕的样子及由此产生的遐想。 具体回忆张骞出使西域后，东西方交 流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。 写两千年后的今天， 丝绸之路仍会引起人们的遐想。 全文的结构是什么，共分几部分？ 总分总 精读感悟 朗读 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在 西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高 鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。 文中的哪句话与此句相对应？ 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝 绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商 贸、文化繁荣的遐想…… 精读感悟 本段与最后一自 然段是什么关系？ 首尾呼应，使文章 结构完整，浑然一体。 精读感悟 朗读 望着这座群雕，就仿佛 看到了当年丝绸之路上 商旅不绝的景象，仿佛 听到了飘忽在大漠中的 悠悠驼铃声……， 这句话运用了什么修辞？ 有什么作用？ “仿佛看到”“仿 佛听到”，自然而然地遥 想起丝绸之路两千年前辉 煌的历史。这也是作者写 作此文的动机触点。 联想 精读感悟 作者为什么选 择这座石雕？ 丝绸之路的巨型石雕矗 立在陕西省西安市玉祥门 外，这里正是汉代古都长 安，也是丝绸之路的起点， 这座群雕是历史的浓缩， 是昔日繁华的见证。所以 作者选择站在这里。 精读感悟 描写了一个怎 么样的场景？ 两千多年前中 国与安息古国 交流的一幕。 精读感悟 找出这个场景的时间、 地点、人物、事情？ 时间 地点 人物 事情 公元前115年。 伊朗高原北部。 安息国的将军、中国使者。 安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。 精读感悟 安息国将军和中国使者 见面的场面是怎样的？ 隆重 热情 精读感悟 从哪些地方可以看出 场景隆重与热情？ 将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。 这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令， 正在迎候远道而来的友好使节。 骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢 迎的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。 精读感悟 从哪些地方可以看出两国的 友好与融洽？是什么描写？ 中国使者从骑着的骆驼上下来，右手 高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。 将军翻身下马，立正高呼。 。 安息国将军高兴地连连点头。 中国使者拱手致谢。 。 中国使者抱拳，作揖还礼。 将军还礼表示感谢。 动作 表情 精读感悟 朗读 没想到，一条道路将远隔千里的我们 联系在了一起，这真是一条伟大的路呀! 这句话在文中 有什么作用？ 点明中心 精读感悟 文中描写“ 我们” 是怎样“联系”的？ 中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎” 安息国则将自 已国家的驼鸟 蛋以及特色文 化“魔术”献 给了中国。 精读感悟 由于公元前1世纪，古罗马执政官 恺撒，穿着中国丝袍进入剧场， 轰动一时，从而，出现了中国的丝 绸热效应。从此以后罗马城内的豪 华市区，就设有专售中国丝绸的店 铺。而当时中国的丝绸，全部都是 经过这一条道路进入罗马城内的， 而这丝绸之路的开辟者就是著名的 ──张骞。 精读感悟 张骞 西汉著名探险家、外交家。他曾 两次出使西域，一次出使云南，