五年级下册语文优质课件-综合学习一 冀教版.pptxVIP

; 本单元我们学习了与童年生活有关的五篇课文，走进了童年的圣地，重温了童年幸福而纯真的美好时光……接下来让我们走进 “综合学习一”继续触摸童年的内心世界！;我的采蜜集;只想随便走一走 炊烟在催我回去， 我哪能不回去？ 夕阳问我有什么忧愁， 我什么忧愁也没有。 ; 我也想仿照这首诗歌写一写。;忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。;;忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。 即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。 强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。 入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。 痴儿未知父子礼，叫怒索饭啼门东。;;悟一悟;忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。;口语交际;校训是一所学校，告诫和勉励学生的话，是学校对学生提出的希望和要求，为学生的成长指明努力的方向。;读一读这些校训、班训，看它们有什么作用，具备什么特点？; 1.先独立思考：本校校训或班训是否恰当，为什么？如果不当，你认为可怎样定？为什么？ 2.组内交流。既充分发表自己见解，又耐心倾听他人意见，每组拟定一条校训和班训。 3.集体交流。每组介绍自己确定的校训、班训，阐明意义。;班训：读书明理 书香四溢; 写一写;我的小笔头;;;;齐读共赏; 看着老师对你们的喜爱，同学对你们的佩服，一股羡慕之情在我心里油然而生。在你们的鼓舞下，有更多的同学在不停的进步；在你们的鞭策下，有更多的同学知道了学习是一种责任，不是负担；在你们的影响下，有更多的同学开始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作则的班干部，却总超乎我们的想象，给我们更多的惊喜。; 班干部，我想对你说；“我很理解你。”作为课代表的你总是跑来跑去，收作业、到办公室汇报。可你从来都任劳任怨，似乎是一种责任，而不是一种负担。体育委员为了喊队，嗓子都喊哑???，但听着我们嘹亮的口号，看着我们整齐的步伐，和别人说又得到了一朵小红花时，你露出了欣慰的笑容。就在这些时候，我终于知道了“班干部”这美丽的词语背后所付出的汗水。 班干部，我想对你说：“谢谢你！”;教师点评： 这篇习作感情真挚，重点叙述了班干部为班级的付出，表达了对班干部的羡慕、敬佩、理解和感激之情。