五年级下册语文优质课件－20 失去的一天_语文S版.pptVIP

精心整理 20* 失去的一天 一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间。 苏霍姆林斯基 瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基（1918年9月28日－1970年9月2日）是苏联的一位教育家。 他出生于乌克兰共和国的一个农民家庭。1939年在波尔塔瓦师范学院函授部毕业。其后他参加了苏联卫国战争并于1942年负伤。1948年至去世期间，他担任家乡巴甫雷什中学的校长。1957年成为俄罗斯联邦共和国教育科学院的通讯院士，1968年任苏联教育科学院通讯院士。他强调学生作为个人的整体和谐发展，关心儿童的幸福和自我表现。 苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，一生著作颇丰。主要有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》 《和青年校长的谈话》 《公民的诞生》等。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉。他曾多次获得国家级的勋章和称号。他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册，成为世界著名教育家。 苏霍姆林斯基 走近作者 对话文本 朗读课文： 圈、画、标、注、思 chá zhuān xián 麦 茬 砌 砖 垂 涎 欲 滴 转身 延安 水浒传 家庭 你会读吗？ 麦茬： 垂涎欲滴： 游手好闲： 游荡成性，不爱劳动。 麦子收样割后，遗留在地里的根 和茎的基部。 形容非常贪馋想吃的样子。 课文结构 两部分 （1-6）写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树，看完一本书，可佩佳什么事也没做。 （7-13）妈妈让他懂得了自 己失去了一天。 根据提示，简要复述课文内容。 清晨，妈妈上班前叮嘱佩佳……可是佩佳……；傍晚，妈妈回来后发现佩佳……。于是，妈妈便……，使佩佳明白自己失去了一天。 同桌合作学习 佩佳是如何失去一天的？ 佩佳的一天： 睡觉 在桑树下休息 到果园吃鲜果 跟蝴蝶嬉戏 （什么事也没做） 　妈妈为什么这么说？ 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。” 小组合作学习： 其他人在这一天都做了些什么？ 建筑工人： 新砌了墙 拖拉机手： 翻耕麦茬地 面包师： 制作面包 图书馆： 还书、借书 毫无意义、游手好闲的 忙碌的、充实的、收获的、精彩的 同样的一天，对于佩佳是（ ） 而对于其他人是（ ） 别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？ 佩佳错在哪呢？ 2. 最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了吗？ 佩佳终于明白了，——现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。 觉得今天的事情可以放在明天去完成。 他说：“可我却游手好闲，________________________________________________。 佩佳到底明白了什么？ 时间一去不复返，要珍惜时间 联系上下文，体会佩佳当时的心情 （1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。 因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲的眼睛。 （2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。 当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动，他在浪费时间，他很后悔。 精心整理