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1、测 量
1、测 量
毫米的认识
毫米的认识
新课导入
请同学们以2人小组复述回顾下列内容。
1、学过哪些长度单位?用手比划1米有多长?1厘米有多长?
2、当测量长度的结果不是整厘米时,你如何来表示?
设问导读
阅读课本2、第3页的内容,回答下面问题。
1、估计数学书的长大约是( ),宽大约是( ),厚大约是( )。
2、量出数学书的长是( ),宽是( ),厚是( )。
3、当测量的长度不是整厘米时,怎么办?
4、1厘米的长度里有( )个小格。每个小格长为1( ),因此,1厘米=( )毫米
5、观察自己的直尺,从0刻度到刻度2有( )厘米?也就是( )毫米,那从刻度2到刻度5有( )厘米,也就是( )毫米。
6、用手比划一下,1毫米有多长?并说一说,测量生活中哪些物品一般用“毫米”作单位?
自我检测
1、填一填。
__厘米 ___毫米 __ 厘米 __毫米
2、量出每条边的长度。(以毫米为单位)
( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( )
巩固练习
1、填一填。
1厘米=( )毫米
90毫米=( )厘米
1厘米-1毫米=( )毫米
5厘米=( )毫米
50毫米=( )厘米
2、选一选。
(1)量比较短的物体的长度或要求量得较准确时,要用( )作单位。
A、米 B、厘米 C、毫米
(2)窗户的宽约是120( )。
A、厘米 B、毫米 C、米
3、在括号里填上合适的单位或数。
粉笔长75( )。
一枝铅笔长20( )。
小军的身高是( )厘米。
大树高18( )。
学校操场长150( )。
数学书厚约( )厘米。
4、先估计,再测量。
物体
估计
测量
《新华字典》厚
( )厘米
( )厘米( )毫米
铅笔的宽
( )厘米
( )厘米( )毫米
粉笔的长
( )厘米
( )厘米( )毫米
5、操作题。
(1)画一条长是47毫米的线段。
(2)画一条长是4厘米的线段。
(3)画一条长比3厘米短3毫米的线段。
6、一支铅笔,用去了4厘米2毫米,还剩5厘米8毫米,原来这支铅笔长多少?
7、小明的铅笔长10厘米5毫米,小丽的铅笔长8厘米3毫米,小明的铅笔比小丽的铅笔长多少?
拓展练习
如果20张纸重叠起是1毫米。
(1)多少张这样的纸重叠起来的厚度是1厘米?
(2)1200张这样的纸,厚度大约是多少厘米?
分米的认识
分米的认识
复述回顾
请同学们以2人小组复述回顾下列内容。
1、1厘米=( )毫米
1米=( )厘米
2、测量生活中较长物品一般用什么作单位?测量生活中较短物品一般用什么作单位?
设问导读
阅读课本第4页的内容,回答下面问题。
1、用直尺量出课桌的长是( ),宽是( )。
2、在尺子上找到1分米,你是怎么找的?你的直尺上有几个1分米?你是怎么知道的?用手比划出1分米。
3、1分米=( )厘米
4、同学们,你认为1米等于分米?说说你的理由?
自我检测
1、填一填。
1米=( )分米
1分米=( )厘米
5分米=( )厘米
70分米=( )米
5米=( )分米
3分米=( )厘米
2、在括号里填上合适的单位或数。
(1)铅笔长约18( )。
(2)跳绳的长约20( )。
(3)杯子的高约1( )。
(4)床长( )米。
(5)教室的门宽9( )。
(6)我的身高是( )厘米。
巩固练习
1、填一填。
1米-7分米=( )分米
18厘米+22厘米=( )分米
51毫米-31毫米=( )厘米
83厘米+17厘米=( )米=( )分米
1米-3分米=( )分米=( )厘米
1厘米-1毫米=( )毫米
4分米-2分米=( )厘米
2、选一选。
(1)黑板的长约是3( )。
A、分米 B、厘米 C、米
(2)姚明的身高是226( )。
A、米 B、分米 C、厘米
(3)中央广播电视塔高( )。
A、405米
B、405分米
C、405厘米
(4)小丽立定跳远能跳15( )。
A、厘米 B、分米 C、米
3、先估计,再测量。
物体
估计
测量
课桌的高度
( )分米
( )分米( )厘米
黑板的宽
( )分米
( )分米( )厘米
练习册的长
(
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