大学生职业生涯规划课(第四讲).ppt

课后作业： 生涯人物访谈 形成报告：我的专业可从事的职业有哪些？我对感兴趣的职业有什么了解？ 课后作业 描绘你的“梦幻工作”的理想特征 1、工作活动的性质（理想的）。在什么活动中你能使出许多精力而不认为它很费力或是在“工作”？与其他活动相比，你更想多多参与什么活动？检查任何可能的想法： --和人们谈话 --创造设计 --组织人们或观念或事情 --阅读有关—— --用我自己的手做—— --帮助他人做 --计划—— --成长—— --将（若干部分）组装起来 --扮演角色 --分析数据或人 --操作机械 --绘画或编写—— --写作—— --生产—— --教—— --安排—— --学习—— --计算机数字式 --管理他人 --维护、修理—— --指导、建议人们—— --收集信息 --驾驶交通工具 --使用颜色 --谈判 其他———————— 2、高中以上的教育或培训（理想的）。多少？什么类型？ --无 --在职培训 --学徒（为——） --证书（1年） --大专学位（2年） --学士学位（4年） --硕士学位 --博士（博士学位） --技校 --商学院 --美容或美发学校 --全职课程 --兼职工作 --理想的大学专业 其他—————————— 3、技能或能力。你最喜欢使用的是哪一种（你拥有的或可以学会的）？ --操纵或驾驶机械 --用手或手指 --眼、手、脚协作 --使用身体力量 --建造或建筑工作 --运用工具或目标 --获取信息 --诊断或解决问题 --使用数字 --研究 --言语的感知或表达 --了解事实或数据 --逻辑推理 --绘画或素描或涂饰 --制作音乐 --二维或三维形象画 --撰写或戏剧化观点 --娱乐人们 --表演 --演说或谈话 --教育人们 --和人们交流 --诊断疾病 --建议或教练或帮助人们 --治疗 --和他人合作 --研究人们 --做事 --领导或引导或管理人们 --激励人们 --推动计划 --劝说或使他人信服 --原创观点 --整齐地组织事情 --关注细节 --校正拼写 --精确记录 --使用办公设备 --迅速而精确地打字 其他———————— 4、薪酬和额外福利，理想薪水或收入每： --年 --月 --周 --小时（每小时结帐） 开始或进入水平的数额---- 平均-- 最高— 福利（列出它们）------ 花费评估------ --单身？ --家庭？ 孩子数目（理想的）？---- 家或公寓：多少个房间？ 主要用具（列出）------ 汽车花费------ 家具----- 衣服------ 食物---- 娱乐，消遣----- 工具------ 教堂或宗教或清真寺--- 教育或书籍---- 房屋周围的维修----- 其他———————— 5、你职业中的理想工作条件 物理环境： --办公室 --工厂 --家里 --商店 ---学校 --医院 --户外 --车库 --餐馆 --图书馆 --教堂 --博物馆 --剧院 --实验室 --工作室 --在路上 其他（具体）—————— --安静 --单独工作 --许多人 时间表： --晚上 --8点到5点 --上午 --下午 --晚上 --夜晚 --任何时间 --周末 管理风格： 做自己的老板？-- 加入一个联盟？-- 着装（正装、临时的、统一的）-- 其他—————— 6、你职业的工作地点（理想） 工作组织的类型