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实验活动1《氧气的实验室制取与性质》学案练习
一、写出实验室制氧气的反应原理:(文字表达式)
1--------------------------------
2--------------------------------
3--------------------------------
二、如何检查装置的气密性?
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三、实验步骤
查、装、定、点、收、离、熄各代表什么涵义?
四、注意事项:
1、为什么瓶口放一团棉花?
2、为什么试管口向下略微倾斜?
3、加热前为什么要先预热?
4、为什么刚开始时不能收集氧气。要到什么时候收集时才最合理?采用排水法收集气体不纯是什么原因?
5、为什么要先移导管后再停止加热?
温馨提示:
1、仪器摆放:发生装置在左,收集装置在右。
2、药品的量要适中,三药匙即可,而且都要放在试管底部。
3、组装仪器的顺序:从左到右,从下到上。
4、收集氧气时在瓶底留少量水。
观察学生实验情况,发现问题,及时总结。
交流与讨论:
同学们在做实验实验中有什么疑问?
1、检查装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?
2、如果某同学制的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
3、一位同学用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,结果水槽中的水变红了,是什么原因?
五、验证性质:
(一)观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
操作注意事项:
①火柴的作用:
②将铁丝绕成螺旋状:
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙:
(二)完成实验报告
实验
现象
文字表达式
木炭在
氧气中
的燃烧
铁丝在
氧气中
的燃烧
问题与交流
1、把红热的木炭插入集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入?
2、做铁丝与氧气的实验时集气瓶底部为什么要留有少量的水?能用细沙代替吗?所有实验中都可用细沙代替水吗?
六、课堂检测
1、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中错误
1.------------------------2.-------------------3.------------------------
4.------------------------5.-------------------6.------------------------
2、根据图示装置回答下列问题。
A B图9
A B
图9
1、仪器①、②的名称:① ②
(1)用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是 。[来源:Zxxk.Com]
装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
七、课后练习
1、在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是________物,二氧化锰是_____,若不 加二氧化锰,则氯酸钾分解反应______________, 若将高锰酸钾加入氯酸钾,则反应______,这是因为-------------
2、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量( )
A、第一份最多 B、第二份最多
C、第三份最多 D、一样多
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