2017年中考集锦(万维)课件.docVIP

【历史】全面落实“十四年抗战”—— 侵略与反抗 时事热点： 2016 年 1 月 3 日教育部基础教育二司发文要求在教材中要全面落实“十四年抗战概念” 的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各级各类教材进行修改，在 2017 年春季教材中全面落实。 周年热点： 2017 年是七七事变即卢沟桥事变 80 周年；南京大屠杀 80 周年。 解读： “十四年抗战”的说法是指从 1931 年“九一八事变”算起至 1945 年日本无条件投降，则为 14 年。教育部落实“十四年抗战概念”的精神的通知适逢 2017 年七七事变和南京大屠杀 80 周年,与 此相关的侵略与反抗这一专题将是 2017 年中考命题的热点。 山西如是考 侵略与抗争是山西中考近五年考查的重点，考查维度主要有：①五次侵略战争的 史实、影响；②三大 不平等条约的内容和影响 ；③对中国人民的抗争的考查主要集中在 抗日战争时期重大战役。 考查以选 择题为主，多综合比较性的考查。 ★ 说来说去还得练 1. 茅海建教授在《天朝的崩溃》中写道：“条约签订了。南京保全了。英军退出了。战争结束了。 这一切使英方大为满意。”材料中所说的“战争”指（ ） A、鸦片战争 B 、第二次鸦片战争 C 、甲午战争 D 、八国联军侵华战争 2. 有学者针对中国近代某条约指出：“他们只要缴纳 5%的关税，就能通过条约口岸中的任何一个 口岸，运进洋货或输出土产；他们只要再缴纳进口税额的一半，作为子口税，就能把洋货运至内地和 由内地运出土货”。这一条约（ ） ①使中国丧失了关税自主权 ②适应了列强商品输出的需要 ③适应了列强资本输出的需要 ④使清政府成为镇压人民革命的工具 A、①② B、①③ C 、②③ D、③④ 3．第二次鸦片战争结束后，列强主动表示愿意协助清政府剿灭太平天国。当时新增的通商口岸包括 九江、汉口、南京、镇江等地，太平天国主要活动区域包括九江、天京（南京）、苏州、杭州等地。 据材料分析，列强“助剿”的主要目的是（ ） A、划定长江流域为其“势力范围” B 、保证列强在长江流域投资设厂权利 C、攫取苏州和杭州等通商口岸 D 、确保能够在议定通商口岸倾销商品 4．下图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是（ ） A、战役结束后清舰队全军覆没 B 、清朝军民反割台斗争的关键战役 C、清军将领邓世昌于此役壮烈殉国 D 、战役发生于清军运兵朝鲜途中 5.“冲击—反应” 模式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一， 其主要观点是中国社会存在巨 大的惰性，缺乏突破传统框架的内部驱动力。从 19 世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧 烈变化。下列史实对应关系最符合“冲击—反应”模式的是（ ） ①鸦片战争—洋务运动 ②甲午中日战争—戊戌变法 ③八国联军侵华战争—辛亥革命 ④巴黎和会—国民大革命 A、①②③④ B 、①②④ C 、②③ D 、③④ 6. 九一八事变后，不但中国共产党和广大工人、农民、知识分子及小资产阶级、爱国民主党派、民主 人士和海外华侨积极投身抗日救亡运动，地主阶级、民族资产阶级、大资产阶级甚至军阀，对日态度 也开始发生重大改变。国内各种矛盾逐步降到次要和服从地位。材料表明，九一八事变后（ ） A、中日民族矛盾成为主要矛盾 B 、全民族抗战开始 C、国民党采取了不抵抗措施 D 、日本侵华战争爆发