- 3
- 0
- 约1.14万字
- 约 12页
- 2019-05-26 发布于江苏
- 举报
阶段质量检测(四) 生态系统及其稳定性、生态环境的保护
(时间:60分钟;满分:100分)
一、选择题(每小题2.5分,共50分)
1.下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.不能确定
解析:选B 生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向分析,a的能量和物质来自b,并可传递给c,所以a代表消费者。
2.下列选项中可称作生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
解析:选B 生态系统是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。生态系统的组成成分一般包括四种:非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中非生物的物质和能量相当于生态系统概念中的无机环境,生产者、消费者和分解者的总和是生态系统的生物成分,也就是概念中的生物群落。只要具备生态系统的这四种成分,就可以看作一个生态系统。由此可见,A、C、D三个选项中所描述的内容与生态系统的概念都不符。
3.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )
A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体
B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
D
您可能关注的文档
- 2019版人民版历史必修三精练:专题3、4测评 .docx
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第二章 第二节 材料的有机转化 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第二章 第三节 材料的压缩与扩展 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第三章 第二节 理性思维的深化 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第三章 第三节 培养创新意识 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第三章 第一节 捕捉“动情点” .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第四章 第二节 局部的完善 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第四章 第三节 语言的锤炼 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第四章 第一节 整体的调整 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改练习:阶段质量检测(二) .doc
最近下载
- 落实施工现场的安全措施.docx VIP
- 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院《经济学》2025-2026学年期末试卷.doc VIP
- 山西煤炭运销集团有限公司 王家岭煤矿设计方案书(修改)---毕业设计论文.doc VIP
- 电工学简明教程_第三版_课后答案.pdf VIP
- 2026年四川省检察院书记员招聘笔试真题附答案.docx
- 2026年最新版物业管理条例全文.docx VIP
- 2025年大学本科三年级(电子信息工程)单片机应用阶段测试试题及答案.doc VIP
- 2026年教师资格证(生物学科知识与教学能力 高中)自测试题及答案.doc VIP
- 2026年教师资格证(高中历史学科知识与教学能力)自测试题及答案.doc VIP
- 2026年教师资格证(生物教学能力)考试题及答案.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)