二年级数学思维训练上.docVIP

PAGE 26 欢迎来到智慧城堡！ 第一讲：长度单位 欢迎来到智慧城堡！ 温馨提示 孩子们，我们已经体会了统一长度单位的必要性，所以一定要认真学习和掌握好有关长度单位的知识。建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。会用尺和三角板量和画线段。一起来动手试试吧！ 问题探索 例1：下图中的纸条长（ ）厘米。 0 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 思维启动 分析：纸条的左端对齐尺的刻度2，数一数从刻度2到刻度7是几厘米，就是几厘米。还可以用末端刻度减去起始刻度的方法来计算，即7–2=5（厘米）。 答：图中的纸条长（5）厘米。 问题探索 例2：数一数下面图中共有多少条线段？： 思维启动 分析：数线段，首先要知道线段有什么特点。线段有两个端点，从这个特点我们可以想到，如果一个端点不变，另一个端点变化，就可以得到不同的线段。由此，我们找到了一种数线段的方法，先固定一个端点，另一个端点变化，再固定一个作端点、另一个端点仍然变化……这样，就不会漏掉哪条线段了，更不会由于乱数而出错。 以第一个点为端点的线段有4条。 你真了不起！ 你真了不起！ 2、以第二个点为端点的线段有3条。 3、以第三个点为端点的线段有2条。 4、以第四个点为端点的线段有1条。 解答：在这个图形中，共有线段4+3+2+1=10（条）上图中共有线段10条。 我也来试试！开心练习 我也来试试！ 1、在（ ）里填上合适的长度单位（米或厘米）。 一幢大楼高55（ ） 同学们的跳绳长180（ ） 钢笔长15（ ） 长颈鹿高4（ ） 小明身高120（ ） 数学书长21（ ） 2、动手做一做。 （1）、量出下面线段的长度。长（ ）厘米。 （2）、画一条线段，它的长度比上面线段长2厘米，要画（ ）厘米。请在下面画出来： 3、在每两点之间画一条线段，一共可以画（ ）条线段。 ． ． ． ． 4、测量一枝铅笔，长15厘米，如果左边刻度对着3，那么右边刻度对着（ ）。 5、数一数、算一算下面的图形中一共有多少条线段？ 有（ ）条线段 加油哦！数一数下面的图形中一共有多少条线段？ 加油哦！ 有（ ）条线段 思维拓展 数一数下图中一共有多少条线段？ 有（ ）条线段。 用下面这把尺子一次能画出几条不同长度的线段。 能画（ ）条。 0 2 5 8 9 0 2 5 8 9 欢迎来到智慧城堡 欢迎来到智慧城堡！ 第二讲：100以内的加法和减法 温馨提示 孩子们，计算两位数加减两位数的笔算方法你学会了吗？第一，相同数位对齐。第二，从个位算起。计算加法时，个位满十向十位进一。计算减法时，个位不够减从十位退一当十再减。一起来试试吧！ 问题探索 例1：把竖式填写完整 （1） 5 （2） + 4 － 7 7 4 8 思维启动 分析：（1）是一道两位数加法式题，先想个位上0加4得4，所以个位上 里是0；十位上5加2得7， 里是2；也可以用减法来计算，个位上4—4=0；十位上7—5=2。 你真了不起！ （2）是一道两位数减法算式，