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- 2019-05-28 发布于河南
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怎样区别下定义和作诠释
教学目标?
1、通过对概念的理解,了解下定义与作诠释的本质区别。?
2、通过对题型的判断加强对下定义和作诠释的理解。?
3、通过练习题训练,提高运用两种说明方法的目的。?
教学重点、难点?
通过对概念的辨析,找出区别下定义和作诠释的方法。?
教学课时?
10分钟以内。?
教学设想?
用这个微课程,帮助学生辨析常用说明方法中下定义和作诠释的区别,能熟练地准确地进行句子说明方法的判断。?
学情分析?
近年来说明文在中招考试中多次出现,而说明方法及其作用是试题中一定会出现的,但在实际运用中,学生往往对下定义或作诠释的说明句子判断不准,产生混淆。鉴于这点,在组织学生进行说明文专题复习时,有必要给学生找出一些辨别方法,增强他们对这两种说明方法的认识能力。?
教学过程
?一、导入?
? ?同学们好!下定义和作诠释是两种特别容易混淆的说明方法。那么这节微课呢,我们就来学习如何快速而准确的区别它们。?
二、正课?
(一)首先我们来了解两者的概念。
概念1?
下定义:是用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明。
作 用:能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。
? 举个例子:
重力是物体由于地球吸引而受到的力。
概念2
作诠释:对所说明对象的性质和特征进行解释的一种说明方法。 往往侧重于事物的某一方面进行解说。
作 用:使人们对
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