《诗经》 教学设计 连云港市塔山中学陈学松.docVIP

苏教版九年级上册语文 教学设计 蒹葭 《诗经》 连云港市塔山中学 陈学松 ?教学目标：???1.?了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。???2.?理解和体会诗中所表达的美好情感，并能背诵诗歌。?????活动准备：???3.?利用工具书，自我疏通文意。???4.?收集《诗经》的相关资料，熟悉诗歌的内容，并且能够熟读成诵。??教学建议：?????诵读欣赏既要诵读更要欣赏，学生应在诵读中培养语感，得到美的享受，在诵读中形成良好的欣赏品味和高尚的审美情趣。需要注意的是，诵读与欣赏不能割裂开来，两者是交融的。诵读欣赏很讲究诵读，但这种诵读不能停留于一般的朗读，它要求融入感情，要读出诗、文的韵律节奏之美，要读出诗、文中字里行间蕴藏的真挚感情。?一、导入??? ??同学们，有人会唱《在水一方》这首歌吗?它是早些年一首电视连续剧的插曲，根据《蒹葭》改编而成，改编者是台湾作家琼瑶，可见诗经对后世文学创作有很大影响。今天我们一起学习《蒹葭》。?二、初读·感知???1.?配乐朗读课文，体味感情。????2.?读后用富有诗情画意的语言描述