2001苏教版语文八年级上册第一课《七律 长征》.docVIP

七律 长征 教学目标： 1、注意朗读节奏、重音，当堂成诵。 2．关键字词的含义及其饱含的感情。 3．体会红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神，感受长征精神。 教学重难点： 1．关键字词的含义及其饱含的感情。 2．体会红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神，感受长征精神。 教学过程： 解题： “七律”是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律很严，二、四、六、八句要押韵；三四、五六两句要对偶，字的平仄有规定。 “长征”是这首诗的题目。 认识长征 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。 1.长征准备阶段(1934年7月7日～1934年10月10日) 2.长征失利阶段(1934年10月10日～1935年1月15日) 3.长征转折阶段(1935年1月15日～1935年6月14日) 4.坚持北上和南下分裂阶段(1935年6月14～1935年10月19) 5.发展巩固和南下受挫阶段(1935年10月19日～1936年7月1日) 6.大会师阶段(1936年7月1日～1936年12月12日) 三、长征的原因 红军第五次反“围剿”的失败，王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。 创作背景 这首诗写于1935年10月，当时毛