辽宁省技能主导类对抗性项群不同运动项目青少年运动员性格特点的研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

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万方数据 万方数据 独创性声明 本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表或撰 写过的研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表 示谢意。 学位论文作者签名: 日 期: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学 位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。 作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后: 半年 □ 一年 □ 一年半 □ 两年 □ 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 签字日期: I 沈阳体育 沈阳体育学院硕士学位论文 摘 要 摘 要 本研究主要采用了文献资料法、专家访谈法、测量法、统计分析法等方法。以辽宁省 体校、沈阳市体校、鞍山市体校、抚顺市体校的 15—19 岁年龄段篮球、排球、足球、羽 毛球、乒乓球、柔道六个项目的青少年运动员为研究对象,对运动项目进行分类。运用 WT- 运动员性格量表,对 456 名青少年运动员的性格特征进行测量、比较与分析。通过对辽宁 省青少年运动员的性格特征的分析,旨在了解技能主导类对抗性项群不同运动项目青少年 运动员的性格特征,为教练员在日后的训练、比赛以及运动员选材等方面提供理论依据。 研究结果表明: (1)篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、柔道六个运动项目的青少年运动员相互 之间在性格特征的维度上存在显著的差异性。 (2)篮球青少年运动员具有很强的忍耐性,善于控制自己的感情和行动。排球青少 年运动员忍耐性差,内向,易紧张,不自信,缺少创造力。足球青少年运动员的外向,忍 耐性强。羽毛球青少年运动员应变能力好,有韧性,但内向。乒乓球青少年运动员有创造 力,但内向不喜欢与他人交流,适应力差,易焦虑紧张。柔道青少年运动员精力充沛,但 不自信,易冲动。 (3)同场对抗性运动项目的青少年运动员有很强的求胜欲望,精力充沛,忍耐力、 控制力与适应力强,能够理智分析事物。隔网对抗性运动项目的青少年运动员情绪稳定; 具有很强的自信心,敢于拼搏冒险、不服输。格斗对抗性运动项目的青少年运动员精力充 沛、乐于参加各种活动,心理激活水平很高,面对困难不畏缩。 关键词:青少年运动员;性格特点;项群;不同项目;比较 II 沈阳体育 沈阳体育学院硕士学位论文 Abstract Abstract This study used literature, expert interviews, measurement, statistical analysis and other methods. In order to classify the sports group, the study used 456 young athletes being 15 to 19 year-old as subjects, who are from Liaoning Sports School, Shenyang Sports School, Anshan Sports School, Fushun Sports School. The athletes’ professions are basketball, volleyball, soccer, badminton, table tennis and judo. By the WT-athlete personality scale (WTCAIA), this study measured, compared and analyzed the personality traits of 456 althletes. From the analysis, we can understand the altheltes’ character traits from techuniques dominated antagonism groups different sports, and provide a theoretical basis to coaches in the future training, competition as well as selection for athletes. The results showed that: There is a significant difference in dimensions of character traits among the athletes of b

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