2018-2019学年高中物理 第二章 匀速圆周运动 2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度 教科版必修2.pptVIP

2　匀速圆周运动的向心力和向心加速度 第二章　匀速圆周运动 [学习目标] 1.理解向心力的概念及其表达式的含义. 2.知道向心力的大小与哪些因素有关，并能用来进行计算. 3.知道向心加速度和线速度、角速度的关系，能够用向心加速度公式求解有关问题. 内容索引 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 自主预习 预习新知 夯实基础 自主预习 一、向心力 1.定义：物体做匀速圆周运动时所受合力方向始终指向 ，这个指向 的合力就叫做向心力. 2.方向：始终沿 指向 . 3.作用效果：由于向心力始终指向圆心，其方向与物体运动方向始终__ ，故向心力只改变线速度的 ，不改变其 . 4.来源：可以由弹力、摩擦力提供，也可以由其他 的力提供；可以由一个力提供，也可以由几个力的 提供. 圆心 圆心 半径 垂 圆心 直 方向 大小 性质 合力 二、向心力的大小 探究目的 探究影响向心力大小的因素 探究方法 控制变量法 探究过程 m、r相同 改变角速度ω，则ω越大，向心力F就_____ m、ω相同 改变半径r，则r越大，向心力F就_____ ω、r相同 改变质量m，则m越大，向心力F就_____ 结论 物体做匀速圆周运动需要的向心力大小，在质量和半径一定时，与角速度的平方成 ；在质量和角速度一定时，与半径成 ；在角速度和半径一定时，与质量成______ 公式 F＝ 或F＝ 越大 越大 越大 正比 正比 正比 mrω2 三、向心加速度 1.定义：做匀速圆周运动的物体，在 作用下产生的指向 的加速度. 2.大小：(1)a＝ ；(2)a＝ . 3.方向：沿半径方向指向 ，与线速度方向 ，且时刻在变化，因此匀速圆周运动是 (填“匀加速”或“变加速”)曲线运动. 向心力 圆心 ω2r 圆心 垂直 变加速 1.判断下列说法的正误. (1)匀速圆周运动的向心力是恒力.( ) (2)所有圆周运动的合力都等于向心力.( ) (3)向心力的作用是改变物体速度的方向，产生向心加速度.( ) (4)匀速圆周运动的加速度大小不变，故此运动是匀变速运动.( ) (5)根据a＝ 知加速度与半径r成反比.( ) 即学即用　 × √ × 答案 × × 2.在长0.2 m的细绳的一端系一个质量为0.1 kg的小球，绳的另一端固定在光滑水平桌面上，使小球以0.6 m/s的速度在桌面上做匀速圆周运动，则小球运动的角速度为________，向心加速度为________，绳拉小球的力大小为______. 答案 解析 3 rad/s 1.8 m/s2 0.18 N 重点探究 一、向心力 导学探究 答案 1.分析图1甲、乙、丙中小球、地球和“旋转秋千”(模型)做匀速圆周运动时的受力情况，合力的方向如何？合力的方向与线速度方向有什么关系？合力的作用效果是什么？ 图1 答案　甲图中小球受绳的拉力、水平地面的支持力和重力的作用，合力等于绳对小球的拉力；乙图中地球受太阳的引力作用；丙图中秋千受重力和拉力共同作用.三图中合力的方向都沿半径指向圆心且与线速度的方向垂直，合力的作用效果是改变线速度的方向. 2.如图2所示，用手拉细绳使小球在光滑水平地面上做匀速圆周运动，在半径不变的的条件下，减小旋转的角速度，感觉手拉绳的力怎样变化？在角速度不变的条件下增大旋转半径，手拉绳的力怎样变化？在旋转半径、角速度相同的情况下，换用不同质量的球，手拉绳的力有什么不同？ 答案 答案　变小；变大；手对质量大的球的拉力比对质量小的球的拉力大. 图2 2.向心力的方向：沿半径指向圆心，方向时刻改变，始终和质点的运动方向垂直，即总与圆周运动的线速度方向垂直. 3.向心力是根据效果命名的力，不是物体实际受到的力. 4.向心力的来源 向心力是根据力的作用效果命名的.它可以由重力、弹力、摩擦力等各种性质的力提供，也可以由它们的合力提供，还可以由某个力的分力提供. 知识深化 例1　如图3所示，一圆盘可绕过圆盘的中心O且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一小木块A，它随圆盘做匀速圆周运动且始终相对圆盘静止，则关于木块A的受力，下列说法中正确的是 A.木块A受重力、支持力和向心力 B.木块A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力的方向与木 块运动方向相反 C.木块A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力的方向指向 圆心 D.